 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Методика проверки сочинения
|
|
Учителю не следует за один день проверять все работы, а распределить их примерно на неделю. Читать сочинения нужно внимательно, особо уделить внимание отличным работам. После проверки планируется индивидуальная работа на урок редактирования.
Памятка работы над ошибками в сочинении (изложении)
(по Г. С. Щёголевой)
| Условное обозначение ошибки | Ошибка | Способ исправления |
| V | Пропуск важного слова или предложения | Вставить пропущенное слово или предложение |
| Ф. | Фактическая ошибка | Написать так, как было в тексте (в жизни) |
| < | Неполно раскрыто | Рассказать подробнее |
| () | Лишнее | Убрать лишнее |
| Z | Не выделен абзац | Начать с красной строки |
| Г. | Неправильно определены границы предложения | Поставить нужные знаки в конце предложений |
| 1, 2, 3… | Неудачный порядок слов | Изменить порядок слов |
| Св. | Нет связи между предложениями | Соединить соседние предложения по смыслу |
| Н. | Неудачное слово или предложение | Заменить другим словом или составить другое предложение |
| П. | Повтор | Заменить повторяющееся слово |
| / | Орфографическая подготовка | См. памятку «Работа над орфографическими правилами» |
| v | Пунктуационная ошибка |
Как написать анализ сочинения ученика 3 класса на тему «Золотая осень»?
Дата публикования: 2015-04-07; Прочитано: 1302 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
