Воспитание как создание условий для целенаправленного развития личности младшего школьника

Модели взаимодействия в образовательном процессе начальной школы. Педагогическое взаимодействие учителя и учеников в воспитательном процессе начальной школы. Сущность и структура взаимодействия. Типы взаимодействия. Общение как средство организации взаимодействия с учениками. Стили профессионально-педагогического общения. Педагогическая поддержка – основа воспитательной позиции школьного педагога.

Развитие индивидуальности младшего школьника в воспитательном процессе. Индивидуальные различия младших школьников и их учет в воспитании. Место и роль индивидуальной работы в деятельности классного руководителя. Факторы, влияющие на проявление индивидуальности младшего школьника. Основные направления индивидуальной работы с младшими школьниками. Формы индивидуальной работы с младшими школьниками. Технология организации индивидуальной работы в воспитании младших школьников. Позиция педагога в индивидуальной работе с младшими школьниками. Определение задач индивидуальной работы с младшими школьниками. Оценка результатов индивидуальной работы с младшими школьниками.

Преемственность в воспитании детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Воспитание и самовоспитание: их взаимодействие в развитии личности младшего школьника.