Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Философия образования появилась «на свет» благодаря длительному и неустанному взаимодействию между множеством философских течений и системой образования, благодаря творчеству мыслящих людей, для которых вопросы, связанные с образованием, оказались лично значимыми.
В ходе формирования представления об истории педагогики необходимо рассматривать ее как историю «постановки и решения проблем воспитания и обучения в теории и на практике». В ходе изучения обратите внимание на структуру историко-педагогического знания. Важно чтобы Вы понимали, что: философия и история образования является особой отраслью научного знания; история педагогики органично связана с историей различных исторических типов общества; в основании эволюции образования и педагогической мысли лежат экономические и социокультурные факторы; историко-педагогическое знание занимает важное место в профессиональном и личностном становлении будущего учителя. Выполнение творческих работ позволит Вам глубже и основательнее осмыслить вопросы методологии историко-педагогического знания.
Вопросы для самоконтроля:
1. Какова структура историко-педагогического знания?
2. Какова роль философии и истории образования в профессиональном становлении будущего учителя?
3. Различные подходы и школы в философии и науке.
4. Значение образования в индивидуальной культуре.
5. В чем сущность воспитания и обучения в Спарте и Афинах?
6. В чем заключается педагогический релятивизм и прагматизм софистов?
7. Утопичны ли социально-педагогические воззрения Платона?
8. Идеи Аристотеля о воспитании мыслительных и нравственных добродетелей. В чем суть?
9. Что общего и особенного в синтезе античных и христианских педагогических традиций?
10. В чем заключался кризис античной образованности?
11. Какие социокультурные процессы обусловили возникновение педагогики гуманизма?
12. Какие задачи решали деятели Реформации, выдвигая программу обновления средневекового образования?
13. В чем сущность принципа природосообразности?
14. Как Д. Локк и французские просветители рассматривали взаимоотношения между воспитанием, наследственностью и средой?
15. В чем сущность взглядов педагогов-гуманистов на гармоничное развитие личности и путей его достижения?
16. В чем сущность общечеловеческого, естественного и свободного воспитания Ж.Ж. Руссо?
17. В чем особенности развития воспитания и обучения в Древней Руси?
18. Какими новыми чертами отличались школа, созданная в начале XVIIIв.?
19. Что общего и особенного Вы находите в деятельности отечественных просветителей XVIII в.?
20. Какие педагогические идеи, рассматриваемые в данный период, представляют Вам значимыми для теории и практики современного образования?
21. В чем сущность идеи развивающего школьного обучения в определении цели и задач воспитания в педагогическом наследии И.Г. Песталоцци?
22. Дайте характеристику теории элементарного образования И.Г. Песталоцци.
23. Какова концепция трудовой демократической школы И.Г. Песталоцци?
24. Антрополого – педагогическая концепция И.Ф. Гербарта и трактовка им целей воспитания.
25. Что из идей «Руководства к образованию немецких учителей» А. Дистерверга можно использовать в современной практике образования?
26. В чем состоит сущность школьных реформ царского правительства России в рассматриваемый период?
27. Почему К.Д. Ушинский является основоположником русской национальной системы воспитания?
28. Каково значение идей Н.И. Пирогова в развитии общественно-педагогического движения в России?
29. В какой степени идея свободы образваония укоренилась в современной педагогической теории и практике?
30. В чем специфика системы образования в зарубежных странах и принципы их построения?
31. Каким образом повлияли педагогические теории на школьную практику?
32. Каким образом изменился урок в современной школе?
33. Какие идеи западной педагогики в рассматриваемый период можно экстраполировать в российскую систему образования?
34. В чем заключается основной вклад А.С. Макаренко в педагогику?
35. Сущность педагогического поиска В.А. Сухомлинского?
36. Каковы проблемы современной системы образования в России?
Дата публикования: 2015-06-12; Прочитано: 240 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!