Расположите в порядке убывания путь формирования личности

1. Формирование социально приемлемой модели поведения 3

2. Представление о нормах 1

3. Получение опыта морально-нравственных переживаний 2

14) Процесс формирования модели поведения опирается на несколько механизмов формирования личности. Какой из механизмов указан неверно?

а. От советского типа воспитания через социальный заказ государства к формированию коммуникабельного человека

б. От знания и призвания прав и свобод человека через социально значимую деятельность к формированию социальной ответственности

в. От воспитания трудолюбия через включение в различные формы труда к сознательному выбору профессии

г. От формирования эстетических представлений через включение в различные формы художественно-творческой самореализации к овладению основами эстетической культуры

15) Данное понятие отличается от знаний, умений и навыков ориентированностью на способность личности решать определенного уровня задачи. Что это за понятие? (компетенция)

16) Как называется документ, в котором главной задачей системой образования является воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном конкурентом мире?

а. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

б. ФГОС 2 поколения

в. Федеральный закон «Об Образовании в РФ»

г. Стратегия воспитания до 2020 г.

17) Что из перечисленного не является важнейшими качествами личности, исходя из национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»?

а. Решительность, ответственность за совершаемые поступки

б. Инициативность, готовность обучаться на протяжении всей жизни

в. Способность творчески мыслить, находить нестандартные решения

г. Умение выбирать профессиональный путь

18) Определите, о каком понятии идет речь. «Это то, что ценится в современном обществе, создает «социальный лифт» и позволяет личности выразить себя, завоевать жизненное пространство». (личностные достижения)

19) Какое из направлений деятельности не реализуется в период обучения в школе?

а. Уголовное

б. Гражданское

в. Трудовое

г. Экологическое

20) Продолжите предложение. «Общая миссия школы заключается в том, чтобы дать обучающемуся … от общественных ценностях и ориентированных на эти ценности … поведения через включение … в практику общественных отношений» (представление, образцах, личности)

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ВОСПИТАНИЯ

§1 «Противоречия, закономерности и принципы организации воспитательного процесса»

1) Какое слово дано в определении лишним? Замените его правильным. «Противоречия – это взаимодействие противоположных сторон воспитательного процесса, которые находятся во внешнем единстве и взаимопроникновении» (внутренним)