Прагматический потенциал высказывания

Способность текста производить подобный коммуникативный эффект и осуществлять прагматическое воздействие на получателя информации, называется прагматическим аспектом или прагматическим потенциалом текста [Комиссаров 1999: 256]. Прагматический потенциал текста является результатом выбора источником содержания сообщения и способа его языкового выражения. В соответствии со своим коммуникативным намерением источник отбирает для передачи информации языковые единицы, обладающие необходимым значением, как предметно-логическим, так и коннотативным, и организует их в высказывании таким образом, чтобы установить между ними необходимые смысловые связи.

В результате отбора соответствующих языковых средств созданный текст приобретает определенный прагматический потенциал, способный произвести коммуникативный эффект на реципиента. Прагматический потенциал текста определяется содержанием и формой сообщения и является в некоторой степени абстрагированным от создателя текста.Прагматика текста может не совпадать с коммуникативным намерением источника по различным причинам: неправильная формулировка сообщения источником, отступление от темы и т.д. В той степени, в которой прагматика текста зависит от передаваемой информации и способа ее передачи, она представляет собой объективную сущность, доступную для восприятия и анализа.

Явления, связанные с прагматическим потенциалом текста, весьма разнообразны и затрагивают широкий спектр языковых явлений разных уровней. Прагматический элемент может входить в лексическое значение слова, в значения грамматических категорий и синтаксических структур, может отражаться в актуальном членении предложения, т.е. структурировании информации в последовательности «тема-рема». Прагматика основывается прежде всего на грамматике и семантике, в которых заключен первоначально предполагаемый коммуникативный эффект [Комиссаров 1999: 78]. Однако, следует отметить, что семантический и прагматический аспекты, выступая в конкретном высказывании как единство, выражаются определенными языковыми средствами. Стилистика также относится к прагматическому уровню, так как выбор языковых средств, присущих определенному стилю, зависит от характера конкретной коммуникативной ситуации: официальное, бытовое общение, общение между людьми разного возраста, разного социального статуса и т.д.

Прагматическое отношение реципиента к тексту зависит не только от прагматики текста, но и от его личностной характеристики, фоновых знаний, жизненного опыта, психического и эмоционального состояния и других особенностей. Анализ прагматики текста дает возможность лишь предположительно предусмотреть потенциальный коммуникативный эффект текста по отношению к «объективному» реципиенту. Таким образом, можно сделать вывод, согласно которому характер воздействия определяется тремя основными факторами:

· cодержание высказывания;

· форма высказывания;

· тип реципиента;

Содержательная сторона высказывания (его смысла) входит в область изучения лингвистической прагматики. Содержание высказывания представлено его смысловыми элементами, реализующихся набором лексических единиц и синтаксических отношений между этими единицами. Любое высказывание состоит из языковых единиц, каждая из которых представляет определенную информацию, имеет собственное семантическое значение. Содержание высказывания не существует помимо значений языковых единиц, из которых оно состоит. Кроме того, что языковые единицы в высказывании совместно выражают функционально-ситуативные аспекты его содержания, они вносят в это содержание и дополнительный смысл, который также входит в передаваемое сообщение. В различных условиях коммуникации на первый план могут выступать отдельные смысловые элементы высказываний, и тогда выбор того или иного слова или синтаксической структуры приобретает важную роль в содержании всего сообщения.

Форма высказывания и тип реципиента являются взаимосвязанными компонентами, между которыми можно установить зависимость «тип реципиента àформа высказывания». Одно и то же коммуникативное сообщение, его содержательный смысл, можно оформить в высказывание по-разному за счет употребления различных лексических единиц, разных типов предложения по цели высказывания и т.д. И в каждом конкретном случае источник сообщения оформляет свое высказывания, руководствуясь двумя факторами: тип реципиента (фоновые знания, возраст, социальное положение) и личная языковая компетентность. В процессе рекламной коммуникации источник строит сообщение, ориентируясь, в первую очередь, на потребности и интересы определенной группы реципиентов.

Из этого следует, что высказывание обладает прагматическим потенциалом, который по-разному реализуется в различных актах коммуникации, что обусловлено тремя основными факторами: форма и содержание высказывания и тип реципиента. Анализ содержания и формы текста, позволяющий определить этот потенциал, не дают нам четкого представления о характере реального воздействия текста на разных реципиентов.