Семінарські заняття. Поточне оцінювання знань студентів під час семінарського заняття за кожною темою здійснюється за 3-бальною шкалою

Поточне оцінювання знань студентів під час семінарського заняття за кожною темою здійснюється за 3-бальною шкалою. Об’єктом контролю роботи студентів на семінарському занятті є:

· рівень знань, виявлений студентом у відповідях і виступах (максимальна оцінка – 1 бал).

· рівень знань, виявлений студентом при обговоренні нормативно-правової бази з теми (максимальна оцінка – 1 бал) або

· рівень знань при обговоренні ситуаційного завдання

· (максимальна оцінка – 2 бал).

Шкала оцінювання рівня знань, виявленого студентом у відповідях і виступах становить: 1; 2 бали.

Критерії оцінювання:

- розуміння, ступінь засвоєння теорії та методології проблем, що розглядаються.

- обізнаність з основною та додатковою літературою з питань, що розглядаються.

- уміння поєднувати теорію з практикою.

- логіка, структура, стиль викладу матеріалу при виступах в аудиторії, вміння захищати свою позицію та здійснювати узагальнення інформації.

Відсутність тієї чи іншої складової знижує оцінку на відповідну кількість балів.

Для оцінювання рівня знань студентів за результатами тестування за кожною темою навчальної дисципліни використовуються такі критерії:

· 80 – 100% правильних відповідей – 1 бал.

· від 60 до 79 % правильних відповідей – 0,75 бали.

· від 40 до 59 % правильних відповідей – 0,5 бали.

· від 20 до 39 % правильних відповідей – 0,25 бали.

· до 19 % правильних відповідей – 0 балів.

Якщо студент за результатами семінарського заняття не отримав жодного балу або був відсутнім на занятті, він повинен додатково (під час проведення поточних консультацій) відпрацювати навчальний матеріал з теми семінарського заняття.