Классификация видов наблюдения

Основание классификации	Виды наблюдений
По способу организации наблюдения	Полевые и лабораторные
По степени формализованности	Структурированное и бесструктурное
По регулярности проведения	Систематическое и несистематическое
По степени включенности наблюдателя	Включенное и невключенное
По степени контроля результатов	Контролируемое и неконтролируемое

Как видим, исследователи-наблюдатели в разных случаях исполняют принципиально отличительные функции – в диапазоне от простой технической регистрации до истинно научного творчества. Успешность использования характеризуемого метода во многом зависит от того, насколько профессиональные и личностные качества соответствуют специфике типа наблюдения. Поэтому подбор, подготовка и инструктирование наблюдателей – весьма ответственный этап реализации данного метода.

В.А. Ядов предлагает следующие пути повышения надежности данных наблюдения:

· максимально подробно классифицировать элементы событий, подлежащих наблюдению (их надежность проверяется в пробных наблюдениях);

· сопоставлять впечатления и согласовывать оценки событий, используя единую технику ведения записи, если наблюдение осуществляется несколькими наблюдателями;

· один и тот же объект следует наблюдать в разных ситуациях;

· четко различать и регистрировать содержание, формы проявления наблюдаемых событий и их количественные характеристики;

· следить, чтобы описание событий не смешивалось с их интерпретацией;

· прибегать к независимому критерию для проверки обоснованности наблюдения;

· для контроля достоверности результатов прибегать к другим методам.

4.Социологический эксперимент

К числу самых разнообразных и трудноосваиваемых методов сбора социологической информации относится эксперимент – метод сбора и анализа эмпирических данных, с помощью которого путем планомерного управления условиями научно проверяются гипотезы о причинных связях явлений. Эксперимент в переводе с латинского означает «проба, опыт». Осуществление эксперимента позволяет получить весьма уникальную информацию, добыть которую иными методами не представляется возможным. Эксперимент лучше всего проводить в относительно однородных условиях, поначалу в небольших (до нескольких десятков) группах обследуемых.

В эксперименте обычно выделяются два вида объектов – экспериментальные и контрольные группы.

Экспериментальная группа – та, на которую оказывают воздействие экспериментальным фактором. К ней предъявляют требования относительной стабильности состава на время проведения эксперимента, в ряде случаев требуется согласие группы на участие в нем.

Контрольная группа – идентичная экспериментальной по заданным параметрам, но она не испытывает воздействия экспериментального фактора. При наличии контрольной группы повышается чистота эксперимента, так как воздействие побочных параметров в одинаковой степени вероятно и в экспериментальной, и контрольной группах.

В системе переменных вычленяется экспериментальный фактор, иначе обозначаемый независимой переменной. Он характеризуется тремя признаками.

Во-первых, экспериментальный фактор – это условие или система условий, которые определяется социологом не произвольно, а в полном соответствии с исследовательской программой, в том числе, гипотезой, выносимой на экспериментальную проверку.

Во-вторых, независимая переменная должна быть управляемой экспериментатором (только от него должны зависеть направление и интенсивность действия этой переменной).

В-третьих, направление и интенсивность ее действия должны поддаваться контролю экспериментатора и социологическим замерам.

Независимая переменная будет управляемой, если ее направление и интенсивность действия находятся в соответствии с программными установками. Экспериментальный фактор не включается в условия экспериментальной ситуации, которая создается в соответствии с программой исследования для проведения эксперимента.

Наряду с экспериментальным фактором (независимой переменной) определяются зависимая(ые) переменная(ые), т.е. факторы, которые предположительно (гипотетически) будут меняться под воздействием независимой переменной.

Подготовка и проведение эксперимента предполагает последовательное решение ряда вопросов:

1)определение цели эксперимента;

2)выбор объекта (объектов), используемого в качестве экспериментальной, а также контрольной группы;

3)выделение предмета эксперимента;

4)выбор контрольных, факторных и нейтральных признаков;

5)определение условий эксперимента и создание экспериментальной ситуации;

6)формулировку гипотез и определение задач;

7)выбор индикаторов и способа контроля протекания эксперимента;

8)определение метода фиксации результатов;

9)проверку эффективности эксперимента.

Качество экспериментального метода во многом зависит от контрольных процедур, четкости регистрации переменных и их состояний, а также поддержания заданных условий эксперимента. Отсюда вытекает повышенная требовательность к инструментам его организации, проведения и обработки полученных данных.

Некоторые социологи, зная о том, что в инструментарий эксперимента входят протокол, дневник и карточка наблюдения, не видят его отличий от инструментов наблюдения. В этой связи нужно отметить: во-первых, возможность включения в инструментарий эксперимента многих других методических документов: анкет, интервью, тестов и т.п.; во-вторых, чисто формальное сходство и принципиальное отличие целевых установок и реального содержания одинаково называющихся инструментов разных методов эмпирической социологии.

Отличительной особенностью всех инструментов экспериментального метода, в том числе инструкции наблюдателям, является их доминирующая ориентированность на проблему обеспечения чистоты эксперимента. Основная трудность разработки документов данного метода заключена в сложности, порой невозможности пилотажа. В связи с этим возрастает значимость их апробации иными способами (консультации коллег, заимствование их опыта, мозговая атака, фокус-групповое обсуждение и т.п.).

Главным результатирующим документом характеризуемого метода здесь выступает протокол эксперимента, в котором должны быть отражены, как минимум, следующие позиции:

1. Наименование темы эксперимента.

2. Точное время и место его проведения.

3. Четкая формулировка проверяемой гипотезы.

4. Содержание экспериментального фактора (независимой переменной).

5. Характеристика зависимых переменных и их индикаторов.

6. Сущностное описание экспериментальной группы.

7. Характеристика контрольной группы и принципов ее отбора.

8. Описание экспериментальной ситуации.

9. Характеристика условий эксперимента.

10. Ход эксперимента, т.е. обстановка:

o до введения экспериментального фактора,

o в процессе его ввода,

o после его введения,

o после окончания эксперимента.

11. Оценка чистоты эксперимента и использованного инструментария.

12. Заключение о достоверности гипотезы.

13. Прочие выводы.

14. Данные о составителях протокола и степени их согласия.

15. Дата подписания протокола.

Таблица 2