Contents. Підручник розрахований на навчання студентів та аспірантів філологічних спеціальностей різним видам мовної діяльності англійською мовою.

Introduction
PART I. Practice in Grammar
	The Article
	The Noun
	Pronouns
	Numerals
	Adjectives and Adverbs
	Prepositions and Conjunctions
	The Verb
	Active Voice
	Passive Voice
	Sequence of Tenses
	Reported Speech
	Modal Verbs
	Subjunctive Mood
PART II. PRACTICE IN READING AND SPEAKING
	Language
	Unit I. General Linguistics and the Study of Language
	Unit II. The Term Philology
	Unit III. Language and Communication
	Unit IV. Languages of Communication
	Unit V. The English Language and its History
	Unit VI. The Origins of the English Language
	Unit VII. Aspects of Language
	Unit VIII. Parts of Speech
	Unit IX. English as a Native, Second and Foreign Language
	Unit X. The Future of English
Literature
	Unit XI. Early and Medieval Literature
	Unit XII. The Age of Shakespeare
	Unit XIII. English Literature of the 19th and 20th centuries
	Unit XIV. Thackeray’s and Dickens’ contribution to the World Literature
	Unit XV. John Galsworthy’s Literary Work
	Unit XVI. Life and Literary Work of Graham Green
	Unit XVII. American Literature of the nineties and at the Turn of the Century
	Unit XVIII. O. Henry’s Social Viewpoint
	Unit XIX. Pushkin’s and Lermontov’s Prose Writings
	Unit XX. Taras Shevchenko is the singer of Ukraine
PART III. PRACTICE IN ANALYTICAL STUDY OF TEXTS
	TEXTS FOR HOMEREADING
	Text 1. An International Language
	Text 2. The English Language
	Text 3. The English Vocabulary
	Text 4. Standard English
	Text 5. British and American English
TEXTS FOR LITERARY ANALYSIS
	Text 1. Guide to Literary Analysis
	Text 2. The Open Window (A.H. Munro)
	Text 3. The Nightingale and the Rose (Oscar Wilde)
	Text 4. The Man with the Scar (W.S. Maugham)
	Text 5. The Luncheon (W.S. Maugham)
Revision Exercises
Glossary of Literary Terms
	Language
	Literature
Bibliography

Вступ

Підручник розрахований на навчання студентів та аспірантів філологічних спеціальностей різним видам мовної діяльності англійською мовою.

Його структура допоможе викладачеві обрати оптимальні способи організації роботи для ефективного засвоєння матеріалу з граматики, лексики, аналітичної обробки інформації при опрацюванні оригінальних зарубіжних джерел.

Підручник складається із трьох частин: «Practice in Grammar», «Practice in Reading and Speaking», «Practice in Analytical Study of Texts», додатків та бібліографії. Кожна частина має свою систему вправ для розвитку навичок читання, мовлення та письма.

Перша частина підручника — «Practice in Grammar». Особливістю цієї частини є широке використання узагальненого подання граматичного матеріалу, що, як показує досвід, сприяє кращому засвоєнню студентами матеріалу з найменшими витратами часу; велика різноманітність вправ (трансформація, використання моделей при складанні речень, виявлення синонімів та антонімів у тексті тощо); використання граматичних вправ на базі підмови філологічної науки; завершення кожної частини тестами «Multiple Choice»; використання оригінальних текстів сучасних англійських та американських авторів; наявність вправ творчого характеру, що дозволить студентам та аспірантам розвинути навички мислення англійською мовою.

Друга частина — «Practice in Reading and Speaking» — складається з двох розділів: «Language» та «Literature». У першому розділі — «Language» — подані тексти із загальної лінгвістики та мовознавства, історії англійської мови, перспектив її розвитку; у другому розділі — «Literature» — йдеться про творчість В. Шекспіра, В. Теккерея, Ч. Дікенса, Дж. Голсуорсі, Г. Гріна, О. Пушкіна, М. Лермонтова, Т. Шевченка. Додаються інструкції з літературного аналізу та оригінальні тексти Х. Манро, О. Уайлда, В. Моема.

Третя частина включає оригінальні тексти для домашнього читання, рекомендації та тексти для літературного аналізу, вправи з закріплення вивченого матеріалу з мови та літератури.

Підручник має додатки, що містять словник літературних та мовних термінів, таблицю історичних подій, пов’язаних з відповідними літературними явищами.

Роботу над підручником рекомендується організувати таким чином: після вивчення граматичного матеріалу за допомогою таблиць для вивчення певного граматичного явища слід виконати тренувальні вправи з наступним закріпленням та контролем їх тестами. Робота над текстами дає можливість оволодіти різними видами читання: ознайомчим, переглядовим, синтетичним; виконати вправи з усного мовлення після засвоєння лексико-граматичного матеріалу.

Підручник може бути використаний студентами філологічних факультетів університетів як для аудиторної, так і для самостійної роботи та аспірантами-філологами при підготовці до складання кандидатського іспиту, а також науковими працівниками.