Наблюдаем. Рассказываем. 1. «Описываем» зимние забавы и зимние виды спорта по плану. ● Катание на лыжах, санках. * Катание на коньках

1. «Описываем» зимние забавы и зимние виды спорта по плану.

● Катание на лыжах, санках.	* Катание на коньках, игра в снежки.	Q Фигурное катание, хоккей.
План: Б-1. Что это? Название зимней забавы (игра, вид спорта). Б-27. Сезонная игра, как в нее играют? Б-32. Оборудование для игры, забавы. Б-17. Сравниваем зимние забавы: а) чем отличаются; б) чем похожи: ● хоккей и лыжные гонки * фигурное катание и конькобежный спорт Q биатлон и хоккей

Повторяем описание зимы по плану (см. тему 13).

2. «Кто/Что? Что делает? Какой?» Составляем таблицу со словами:

● лыжи, санки * коньки, снежок Q биатлон, хоккей

Что?	Что делает? (ют)	Какой? (какая? какое? какие?)
Хоккей	Оздоравливает, укрепляет, радует, развлекает, бодрит, тренирует, развивает, волнует	Любимый, интересный, увлекательный, долгожданный, нужный, белорусский, полезный, детский

Играем

1. «Геометрическая мозаика» (см. Приложение Е).

* 1. Отбери из всех фигур квадраты, затем — большие квадраты, а из них — зеленые. 2. Выбирай все овалы, из овалов отбери красные, из красных овалов выбери фигуру маленького размера.

* Найди фигуры 1, 3, 6, 7 по условиям таблицы, называй, что найдешь по цвету, форме и размеру.

Q Выбирай фигуры из лото по заданным условиям.

Условие		2 3
Форма	∆	О		□		∆	О
Цвет	Красный	Красный	Красный	Зеленый	Зеленый	Зеленый	Красный	Зеленый
Размер	Большой	Средний	Маленький] Большой	Средний	Маленький	Большой	Средний

2. «По адресу найди». Для игры нужны две коробочки (пронумерованные), шарик или маленькая игрушка.

● 1. Шарик в коробку. 2. На коробку. 3. Под коробку. 4. Над коробкой.

* 1. Перед коробкой. 2. За коробкой. 3. Слева от коробки. 4. Справа от коробки.

Q 1. Шарик между коробками. 2. В левой коробке (коробка № 1 слева от коробки № 2).

3. «Пальчик, на прогулку».

• 1. На правой и левой руках указательные пальчики — на прогулку. 2. На обеих руках мизинчики — на прогулку

* 1. На обеих руках безымянные пальчики — на прогулку. 2. На правой руке мизинчик, на левой большой пальчик — на прогулку.

Q 1. На левой средний, на правой указательный пальчики — на прогулку. 2. На правой большой, на левой безымянный — на прогулку.

4. «Скажи наоборот». Играем со всеми подчеркнутыми словами словаря.

4. «Скажи по-другому». Играем со всеми выделенными словами словаря.

5. «Продолжи ряд, одним словом назови».

1. Утро, ночь... — это... (●, * части суток; Q части суток, перечисляемые не по порядку).

2. Санки, лыжи... — это... (•, * спортивные приспособления, Q спортивные приспособления для зимних видов спорта).

3. Юг, север... — это... (*, * стороны света; Q различные стороны света).
7. «Лишний, потому что...»

• 1. Снег (1), санки, лыжи. 2. Зима (1), дятел, воробей.

* 1. Осень, снег (2), зима, спортсмен (1). 2. Санки, ветер (2), коньки, лыжник (1), лыжные палки (3).

Q 1. Глухарь, декабрь (1), ворона, скворец (2). 2. Метелица, вьюжит (1), снегопад, заморозки (4), зима (2), дождь (3).

8. «У меня — у нас — нет» (В-2). Играем со словами словаря:

• конек — конька * конек — коньки — коньков

Q острый конек — острые коньки — острых коньков

9. «Слово изменяй, на вопросы отвечай». Играем со словами:

• шайба, снеговик вратарь, санки - ворота, соревнование

10. «Потому что...»

• 1. Нельзя зимой долго стоять на одном месте, потому что... (можно замерзнуть, простудиться; двигаться очень полез но и интересно). 2. Когда идешь кататься на лыжах, коньках, не надо надевать шубу, потому что...

* 1. Нужно учиться кататься на пыжах, коньках, потому что... (это интересно, очень полезно и здорово; вырастишь здоровым, и ловким). 2. Нельзя втроем кататься на одних санках, потому что...

Q 1. Всегда следует ухаживать за санками, лыжами, потому что... (они будут дольше служить и оставаться красивыми; привыкнешь быть аккуратным и трудолюбивым). 2. Нельзя выезжать на санках на дорогу, потому что...

11. «Сосчитай-ка» (В-8). Играем со словами.

• Числительные 1,2, 3,4,5	* Числительные 1, 3, 5	Q Числительные1. 3, 5.
Снеговик, игра, лопата	Мой снеговик, моя забава, моя клюшка	Удачный гол, меткий биатлонист, ледяная горка

12. «Слова-родственники» (В-9).

Слова-корни: * лыжи, спорт; * кататься, игра; Q скользкий, лед.

13. «Соседи».

* Зимы (осень и весна); дня (утро и вечер).

* Понедельника (воскресенье и вторник); 4 (3 и 5), 9 (8 и 10).

Q Полудня (начало и коней, дня); оранжевого цвета (красный и желтый).

14. «У меня — у Гнома» (В-6). Играем со словами словаря:

• санки, горка * ворота, лыжные палки Q клюшка, шайба

15. «Путаница».

● 1. Дочка везет маму на санках. 2. Лыжи едут на мальчике.

*1. Летели белые снежинка. 2. Санки стояла в углу.

Q 1. Мальчики ехать на лыжах лес в. 2. Вратарь отбивать быстро шайба от ворот.

16. «Чей? Чья? Чье? Чьи?» + «Семья» (В-5, В-7). Играем со словами словаря:

мамин снеговик мамина клюшка мамино здоровье мамины лыжи

17. «Поем». Учим букву К.

18. «К символу слово подбери». Символы — «слово-предмет», «слово-действие», «слово-признак» и предлоги: • «на», «в»; *, Q «под», «от», «к».

19. «К слову символ подбери» (см. Приложение 3).

● Сгребать, веселый, здоровый, снеговик, кататься, санки.

* Каток, скрипеть, лыжный, съезжать, спортсмен, ловкий.

Q Хоккеист, бодрый, тренироваться, бодрый, здоровье, взбираться.

20. «Моделируем» (см. Приложение 3).

● Мама везет маленького Володю на санках. Дети бегают, играют в снежки.

* Марина катит снежный ком к снеговику. Миша чистит дорожку от крыльца к забору.

QК высокому трамплину подъехал Коля на новых лыжах. От сильного удара Саши шайба влетела в ворота.

21. «Составляем». Играем с набором Ж-7. Предлоги: • «в»; *, Q «к».

22, «Загадываем». Играем со словами игры «Описываем».