Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО и рекомендациями ПрООП ВПО по направлению подготовки 040100 Социология для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации созданы соответствующие фонды оценочных средств. Эти фонды включают: традиционные методы и формы контроля (экзамены, зачеты, отчеты (в том числе по практике, научно-исследовательской работе), проекты, контрольно-курсовые работы, контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумы, тесты, различные типы письменных заданий) и инновационные формы контроля (ситуационные тесты для анализа конкретной ситуации, деловые и ролевые игры, социально-психологические, коммуникативно-проективные тренинги, презентации, портфолио работ, публикации и т.д.).

Образцы оценочных средств

Контрольные вопросы

1. В чем отли­чие местного самоуправления от государственного управления? Чем отличается местное самоуправление от иных видов самоуправления?

2. Какие функции местного самоуправления выражают его государственную сущность, а какие гражданскую?

3. Какие основные теории о природе и сущности местного самоуправления вы знаете? Что представляет собой концепция дуалистичес­кой природы местного самоуправления?

4. С чем связано возникновение диаметрально противоположных точек зрения на местное самоуправления (общинная и государственная школы)? Какие предпосылки (социальные, интеллектуальные и т.д.) способствовали их возникновению?

5. Для чего необходимо изучение принципов и функций местного самоуправления? Каким образом они воплощаются в практической деятельности органов местного самоуправления?

6. Являются ли понятия «местное самоуправление» и «местное управление» тождественными? Каким образом они соотносятся? Выскажите свою точку зрению на данную проблему.

7. Какие модели местного самоуправления Вы знаете? Какие интеллектуальные и социально-политические предпосылки способствовали их возникновению в тех странах, в которых они получили наибольшее распространение?

8. В чем проявляется двойственная природа местного самоуправления? Какие элементы (государственного управления или гражданского общества) должны преобладать для наилучшего функционирования данного института?

(Дисциплина «Социология управления», тема «Местное самоуправление»).

Типовые задания для практических занятий

Проанализируйте деятельность различных консалтинговых структур, специализирующихся в коммерческой сфере. Определите основной набор услуг.

(Дисциплина «Связи с общественностью»)

Типовые задания для лабораторных и контрольных работ

При помощи программы SPSS выполните следующие задания:

Задание 1. Составьте электронный макет анкеты:

Как Вы считаете, что для женщины и мужчины сегодня является наиболее важным? (Ответ дается по каждой строке. Допускается выбор одного варианта ответа)

Брак Профессиональная карьера Политическая активность Отцовство/материнство

3. На Ваш взгляд, в каких сферах женщина имеет равные возможности с мужчинами? (Отметьте в скобках: если Вы полагаете, что женщины имеют равные права с мужчинами - 1; если мужчины имеют больше возможностей - 2; если женщины имеют больше возможностей - 3)

01 () - получение высшего профессионального образования;

02 () - трудоустройство по профессии;

03 () - трудоустройство вне профессии;

04 () - оплата труда;

05 () - самореализация в семье;

06 () - отдых в свободное время;

07 () - участие в общественной жизни;

08 () - участие в политической жизни.

4. Как Вы считаете, является ли проблемой низкое представительство женщин в политике?

01 – да;

02 – нет;

03 – затрудняюсь ответить.

Используя базу данных …:

Задание 2. Постройте общее распределение вопросов 1,2,10,22. Интерпретируйте полученные результаты.

Задание 3. Определите моду, медиану, среднее значение по вопросу 4. Интерпретируйте полученные результаты.

Задание 4. Постройте таблицы сопряженности двух переменных (вопросы 10 и 25) и трех переменных (вопросы 14 и 24, 28 (одновременно)). Интерпретируйте полученные данные.

Задание 5. Определите коэффициент корреляции по Спирману вопросов 12,15,16. Интерпретируйте полученные данные.

(Дисциплина: «Научно-исследовательский практикум», тема: «Обработка социологических данных: использование программы статистической обработки данных SPSS Base 19.0»)

Типовые задания для коллоквиумов

Вопросы к коллоквиуму по теме: «Программа теоретико-прикладного социологического исследования»

1. Что такое программа социально-политического исследования?

2. Почему разработка программы является необходимым условием проведения исследования?

3. Назовите три раздела программы исследования и обоснуйте необходимость включения в программу каждого.

4. Каковы основные функции программы?

5. Объясните, как вы понимаете эксплицитность программы.

6. Объясните, как вы понимаете гибкость программы.

7. Назовите составляющие теоретико-методологического раздела программы.

8. Дайте характеристику проблемы социологического исследования? Каким требованиям она должна отвечать?

9. Что представляет собой проблемная ситуация в гносеологическом смысле?

10. Какова предметная сторона проблемы социологического исследования?

11. …

Литература:

Бабосов Е.М. Прикладная социология: Учеб. пособие. Мн.: ТетраСистемс, 2000.

Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований: Учебник для студентов гуманитарных вузов и аспирантов. М., 1995.

Божков О.Б., Помигалов А.А. Заметки о технических проблемах полевых исследований// Социология 4М. № 26 (2008г.)

Боришполец К.П. Методы политических исследований: Учеб пособие для студентов вузов. М.: Аспект – Пресс, 2005.

Бутенко И.А. Организация прикладного социологического исследования. М.: Триволас, 1998.

Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований: Учебное пособие. М.: Изд. МГУ, 1988.

Добреньков В. И., Кравченко А.И Методы социологического исследования: Учебник. М.: Инфра – М, 2006.

Добреньков В.И., Кравченко А.И. Фундаментальная социология. Т.II. Эмпирическая и прикладная социология. М.: Инфра-М, 2004.

Как провести социологическое исследование: в помощь идеологическому активу, 2-е изд. М.: Политиздат, 1990.

Кочанов Ю.Л. Теоретические предпосылки эмпирического исследования социологической теории// Социологические исследования. 2008. № 10.

Краткий словарь по социологии. М.: Политиздат, 1988.

Мангейм, Дж., Рич, Р. Политология. Методы исследования [Текст]/ Дж. Мангейм, Р. Рич. - М.: Весь мир, 1997.

Методология и методика исследований студенческой субкультуры: Учебное пособие для вузов/ И.А.Батанина [и др.]. Тула: Изд-во ТулГУ, 2009.

Никаноров С.П., Масленников Е.В. Социологические исследования и концептуальный анализ // Социология 4М. №7 (1996)

Осипов Г.В. Рабочая книга социолога: Монография. М.: КомКнига, 2009.

Осипов Г.В. Социология. Основы общей теории: учебник для вузов; отв. ред.: Г.В.Осипов, Л.Н.Москвичев; РАН: Ин-т социально-политических исследований. М.: Норма, 2005.

Основы прикладной социологии/ Под ред. Ф.Э.Шереги, М.К.Горшкова. - М., 1996.

Практикум по прикладной социологии/ Под ред. Б.В. Князева, Н.И. Дряхлова, В.Я. Нечаева. М.: Изд-во Московского университета, 1987.

Рой О.М., Киселева А.М. Исследование социально-экономических и политических процессов: Практикум. СПб: Питер, 2007.

Сикевич З.В. Социологическое исследование: практическое руководство. СПб.: Питер, 2005.

Смехнова Г.П. Основы прикладной социологии: Учебное пособие М.: Вузовский учебник, 2008.

Социальные исследования: построение и сравнение показателей. М.: Наука, 1978. - 319 с.

Татарова Г.Г. Основание для выбора методов сбора и анализа информации в социологическом исследовании // Социология 4М. №3-4 (1993-1994)

Филатова О.Г. Методика и техника социологического исследования. СПб.: Изд. «Михайлов В.А.», 2000.

Шарков Ф.И. Коммуникология: социология массовой коммуникации: Учебное пособие. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2010.

Шарков Ф.И. Социология: теория и методы: учебник. М.: Издательство «Экзамен», 2007.

Штейнберг И.Е. Полевая кухня: как провести исследование / Под. ред. Н. Гончаровой. Ульяновск: Симбирская книга, 2004.

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. 3-е изд., испр. Москва: Омега-Л, 2007.

(Дисциплина: «Методология и методы социологических исследований», Модуль: «Программа теоретико-прикладного социологического исследования: сущность, структура, функции»)

Типовые задания для зачетов и экзаменов

1. Для предмета: «Специфика функционирования технологических субъектов PR как основных элементов модели двусторонней коммуникации в Тульском регионе» - проведите процедуру операционализации понятий.

2. Для предмета: «Специфика рекламы как модели однонаправленной публичной коммуникации в Тульском регионе» - проведите процедуру операционализации понятий.

(Дисциплина: «Методика и техника социологических исследований», Модуль: «Программа теоретико-прикладного социологического исследования: сущность, структура, функции»)

Тесты

1. Кто из перечисленных отечественных ученых, принимавших участие в дискуссии о предмете социальной психологии в 20-е годы прошлого века, предлагал сохранение единства психологии?

*а) П.П. Блонский

б) Л.С. Выготский

в) М.А. Рейснер

г) К.Н. Корнилов

2. В каком из перечисленных направлений преимущественно развивалась социальная психология в середине XIX века?

*а) как психология индивида

б) как психология народов

в) как патопсихология

г) как психологическое направление в социологии

3. Кто из перечисленных ученых является автором идеи «коллективной рефлексологии»?

а) В. А. Артемов

*б) В.М. Бехтерев

в) П.П. Блонский

г) К.Н. Корнилов

4. Для какого вида исследования необходим больший объем данных?

а) для экспериментального

*б) для корреляционного

в) вид исследования не имеет значения

5. Какие из перечисленных категорий являются наиболее широкой?

а) социально-психологическая диагностика

б) установление диагноза

*в) социально-психологическое исследование

(Дисциплина: «Социальная психология»)

Примерная тематика контрольно-курсовых работ, курсовых работ

ТЕМАТИКА контрольно-курсовых работ

22. Процедура принятия важных государственных решений в демократическом обществе.

23. Традиции местного самоуправления в России.

24. Работа службы по связям с общественностью со средствами массовой информации в системе государственного и муниципального управления.

25. Культура общения в управленческой деятельности.

26. Черты бюрократического управления.

27. Коррупция в органах государственного управления и способы борьбы с ней.

28. Лоббизм в государственном управлении: политический смысл и формы.

(Дисциплина: «Социология управления»)

Портфолио по проекту

Задание: Разработать стратегию формирования имиджа г. Тулы.

Портфолио включает в себя:

- таблицу распределения обязанностей в команде проекта;

- выработку стратегии;

- план информационного сопровождения деятельность по формированию имиджа;

- презентацию PR-мероприятия;

- информационные материалы, подготовленные в рамках мероприятия;

- отчет о проведении мероприятия.

(Дисциплина: «Связи с общественностью»)

Рекомендуется на основе требований ФГОС ВПО и рекомендаций ПрООП ВПО по соответствующему направлению подготовки разработать:

- структурную матрицу формирования компетенций в соответствии с ФГОС ВПО (Рекомендуемый шаблон матрицы дан в приложении Б);

- методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплинам (модулям) ООП ВПО (заданий для контрольных работ, вопросов для коллоквиумов, тематики докладов, эссе, рефератов и т.п.);

- методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам (модулям) ООП ВПО (в форме зачетов, экзаменов, курсовых работ / проектов и т.п.) и практикам).