Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся с ОВЗ

Учащиеся должны знать:

- таблицу сложения однозначных чисел и соответствующие табличные случаи вычитания; таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления (на уровне автоматизированного навыка);

- названия и обозначения единиц важнейших величин- длины, массы, площади, времени;

-Взаимосвязь между величинами (скорость, время, расстояние; цена, количество, стоимость и др.) и применять эти знания при решении текстовых задач.

Учащиеся должны уметь:

- читать, записывать и сравнивать числа в пределах миллиона;

- выполнять устные вычисления в пределах 100, а с большими числами – в случаях, сводимых к действиям в пределах 100;

- выполнять письменные вычисления: сложение и вычитание, умножение на однозначное, двузначное и трёхзначное число; деление на однозначное и двузначное число; проверять правильность вычислений;

- называть компоненты арифметических действий и читать простейшие числовые выражения (сумма, разность, произведение, частное);

Находить значение числового выражения, содержащего 2-3 действия (со скобками и без них), на основе знания правила о порядке выполнения действий и знания свойств арифметических действий;

- решать простые и составные задачи в 2-3 действия с помощью действий сложения, вычитания, умножения и деления;

- измерять длину отрезка и строить отрезок заданной длины;

- уметь распознавать и изображать на бумаге с помощью линейки многоугольник (треугольник, четырёхугольник), строить на клетчатой бумаге прямой угол, прямоугольник, квадрат;

- вычислять периметр и площадь прямоугольника (квадрата).