Критерии оценивания экзамена

Билет на экзамене состоит из двух частей. Первая часть – теоретическая – состоит из одного теоретического вопроса, сформулированного на основе лекционного материала. За ответ на вопрос можно получить от 0 до 15 баллов. Баллы начисляются следующим образом:

15-12 баллов – вопрос раскрыт полностью, студент понимает значение терминов, свободно отвечает на дополнительные вопросы.

11-8 баллов - вопрос раскрыт полностью, студент в основном понимает значение терминов, не уверенно отвечает на дополнительные вопросы.

7-4 баллов - вопрос раскрыт не полностью, студент лишь частично понимает значение терминов или искажает их смысл, на дополнительные вопросы отвечает частично или не отвечает.

3-0 балла – студент отказывается отвечать или вопрос не раскрыт, студент не владеет терминологическим аппаратом, не отвечает на дополнительные вопросы.

Вторая часть – практическая – состоит из одного вопроса, сформулированного на основе материала практических занятий. Практическая часть включает в себя решение лингвистических задач, объяснение структуры, функций и места языковых единиц в системе языка и др. задания, проделанные в ходе практических занятий за семестр. За ответ во второй части экзамена можно получить от 0 до 15 баллов.

Баллы начисляются следующим образом:

15-12 баллов – задание сделано полностью, ответ аргументирован, студент понимает значение терминов, свободно отвечает на дополнительные вопросы.

11-8 баллов - задание сделано полностью, ответ аргументирован частично, студент в основном понимает значение терминов, не уверенно отвечает на дополнительные вопросы.

7-4 баллов - задание сделано не полностью, ответ не аргументирован студент лишь частично понимает значение терминов или искажает их смысл, на дополнительные вопросы отвечает частично или не отвечает.

3-0 балла – студент отказывается отвечать или задание не выполнено, студент не владеет терминологическим аппаратом, не отвечает на дополнительные вопросы.

Примерные темы рефератов и курсовых работ:

1. Грамматика Пор-Рояля и ее роль в становлении языкознания как науки.

2. Московская лингвистическая школа.

3. Казанская лингвистическая школа.

4. Современное учение о соотношении языка и мышления.

5. Стилистическая дифференциация языка.

6. Связь истории языка с историей общества — его «творца и носителя».

7. Части речи и проблема критериев их выделения.

8. Табуирование понятий и эвфемизмы.

9. Стилистическая дифференциация языка.

10.Письменность и ее виды.

Вопросы к экзамену:

1. Предмет истории языкознания.

2. Грамматика Пор-Рояля.

3. Теории происхождения языка.

4. Предпосылки возникновения сравнительно-историче­ского языкознания.

5. Принципы сравнительно-исторического языкознания.

6. Принципы типологического языкознания.

7. Московская лингвистическая школа.

8. Казанская лингвистическая школа.

9. Становление и развитие системного языкознания.

10. Школа функциональной лингвистики.

11. Школа дескриптивной лингвистики.

12. Теория единиц языка.

13. Теория уровней языка.

14. Синтагматические отношения в языковой системе.

15. Парадигматические отношения в языковой системе.

16. Современное учение о соотношении языка и мышления.

17. Современное учение о языке как общественном явлении.

18. Стилистическая дифференциация языка.

19. Определение языка.

20. Язык как знаковая система.

21.Три главных стороны языка: фонетический строй, сло­варный состав, грамматический строй.

22. Язык как общественное явление.

23. Социальный и индивидуальный аспекты языка.

24. Синхрония и диахрония в языке.

25. Связь истории языка с историей общества — его творца и носителя.

26. Синтагматические и парадигматические отношения в языке.

27. Фонема и ее функции.

28. Оппозиционное выделение фонем.

29. Просодия и ее функции.

30. Слово и его функции.

31. Морфема как составляющая часть слова.

32. Семантическая структура слова.

33. Этимология слова.

34. Части речи и критерии их выделения.

35. Грамматическая форма и грамматическая категория.

36. Оппозиционное выделение грамматических категорий.

37. Синонимические отношения слов.

38. Антонимические отношения слов.

39. Омонимия в языке.

40. Табуирование понятий и эвфемизмы.

41. Стилистическая дифференциация языка.

42. Грамматическое и актуальное членение предложения.

43. Генеалогическая классификация языков.

44. Типологическая классификация языков.

45. Теории происхождения языка.

46. Письменность и ее виды.

47. Основные направления современного языкознания.