Логические приемы в аналитической журналистике

1. Аналогия – сходство двух или нескольких нетождественных явлений или предметов. Делать строгий вывод невозможно.

2. Сравнение – формирует умозаключение, основанное не только на сходстве, но и на различиях. «Всякое сравнение хромает».

3. Анализ – мысленное расчленение наблюдаемой ситуации или объектов на составляющие элементы и связи.

4. Синтез – метод единства различных утверждений (факторов и их связей). В результате – новое знание.

5. Объяснение – раскрытие связей между установленными в процессе описания фактами, эмпирическими зависимостями, законами и гипотезами. Центральная задача – установление причинно-следственных связей событий, явлений, действий.

6. Моделирование – построение в сознании воображаемой модели ситуации, тождественной или в чем-то аналогичной ток, которая используется.

7. Эксперимент – программированное воздействие на изучаемый объект с целью замера исследуемых параметров и возможности перепроверки полученных данных в другое время и в другом месте.

Аргументы и аргументация.

Аргументация – это система доказательств, которая используется в ходе журналистского исследования в подтверждение излагаемой трактовке проблем – система доказательств.

Доказательство – процесс мысли, заключающийся в обосновании истинности какого-либо положения при помощи другого положения, истинность которых уже доказана. Процесс доказательства связан с преобразованием фактов и знаний в систему аргументов.

Аргументы:

Прямые – факт, документ, предметный образ, неопосредованное наблюдение журналиста, свидетельство очевидцев.

Косвенные – ссылки на авторитетные суждения, научно-теоретические положения, установки и нормы, ссылки на личный опыт.

Анализ и система аргументов может строиться через гипотезу.

Гипотеза – это не только предположение, но и логический процесс, ведущий к построению этого предположения и его проверке. Это умозаключение, в котором неизвестны одна или несколько посылок.

Онтологическая, гносеологическая и психологическая составляющая аналитических текстов.

- Стюфляева говорит, что задача публицистического анализа (логич.)выявить в хаосе системные факторы, определяющие бытие всего объекта, его существование. Специфика – системно описать изучаемый объект, как он связан с другими, работает сам как система, его сегодняшние внутренние и внешние связи. Эти связи она называет пространственной моделью анализа или онтологический аспект системы. Онтология изучает бытие. - в ходе исследования происходит движение познающего субъекта от незнания к знанию. Может проявляться не только результат этого процесса, но и сам процесс. Аудитория познает вместе с нами. Следовательно, познавательно – ориентированное построение текста. Гносеология – о познании.- психолог. Важно, чтобы изучаемый объект и текст легко воспринимались аудиторией. Легко усваивала. Восприятие нашего анализа аудиторией. Идея нашего текста должна представлять четкую систему и адекватно восприниматься. Ориентация на читателя. Следовательно – коммуникативное построение текста, напр, аудитория лучше всего воспринимает начало и конец текста.