![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
В состав ИПТ входит вводная часть, основная часть (лексико-семантический указатель) и дополнительные части (систематический, пермутационный, иерархический и др. указатели и списки специальных категорий ЛЕ).
Обязательными составными частями являются вводная часть и лексико-семантический указатель.
Допускается в состав ИПТ вводить приложения, содержащие дополнительные сведения о разработке и использовании ИПТ. Вводная часть включает титульный лист и введение.
В рамках дескрипторной статьи термины располагаются в следующем порядке:
1) заглавный дескриптор выделен при помощи шрифта. Например заглавными буквами;
2) дополнительные данные;
3) лексическое примечание (краткое объяснение уточнение значения дескриптора);
4) аскрипторы или дескрипторы синонимы (которые следуют за индексом «С»);
5) вышестоящие дескрипторы следующие за индексом «в»;
6) нижестоящие дескрипторы следующие за индексом «а»;
7) дескрипторы связанные другими видами отношений.
Вышестоящий дескриптор, широкий дескриптор - это дескриптор обозначающий либо родовое понятие, либо целое по отношению к данному дескриптору обозначающий часть этого целого.
Нижестоящий дескриптор или узкий дескриптор - дескриптор обозначающий либо видовое понятие, либо часть представляющую вышестоящий дескриптор.
Ассоциативный дескриптор – дескриптор связанный с другими семантической связью характер которой не указан.
Неоднозначность ЛЕ устраняется релятором или лексическим примечанием в зависимости от характера неоднозначности и способа использования ИПТ. Релятор является частью ЛЕ и поясняет ее значение, относя ее к определенно понятийной категории или предметно-тематической области. Допускается релятор представлять сокращением, например: стабилизатор (электротехн.)
Основными типами связи является: причина-следствие, процесс-объект, функциональное сходство, антонимия.
В соответствии с тематическим профилем различают многоотраслевые, отраслевые и узкотематические тезаурусы.
Дата публикования: 2015-01-24; Прочитано: 1001 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!