Основные профессиональные достижения и научные идеи

Все его исследования в области психологических проблем физического воспитания и спорта можно разделить на четыре группы.

*К первой группе относятся исследования общих психологических особенностей спортивной деятельности. Выявление этих особенностей подкреплено анализом различных видов спорта и позволило уточнить вопрос о воспитывающем влиянии спортивной деятельности на развитие личности человека.

* Ко второй- исследования по проблеме психологии личности спортсмена, психологии соревновательной деятельности и особенностей эмоционально- волевых процессов. Разрабатывал методологические основы психологии личности спортсмена, психологическую структуру личности спортсмена, характеризовал психологические особенности личности спортсмена. Уделял особое внимание воспитанию волевых качеств личности при занятиях физическими упражнениями и спортом.

* К третьей- психологические исследования по проблеме обучения физическим упражнениям и спортивной тренировки. Анализировал процесс формирования и совершенствования двигательных навыков. Исследовал основные закономерности кривой упражнения, определил роль повторений в процессе образования навыка и их распределения в длительном процессе упражнения в данном виде деятельности.

* К четвертой- экспериментальные исследования некоторых сенсорных процессов и двигательных реакций в их отношении к физическим упражнениям. Выявил характерные особенности психических процессов как существенных компонентов физических упражнений. Дал количественную характеристику скорости процесса реакции и качественную- ее структурных особенностей в различных видах спорта. Выявил, что скорость реакции служит характерным моментом для анализа состояния спортсмена во время соревнования.

Основные научные труды: «Исследования реакции в применении к основным вопросам физической культуры», 1924; «Воля и ее воспитание»,1945; «О психологическом анализе отдельных видов спорта», 1955; «Спорт и воспитание личности», 1956; «Психологические особенности двигательных навыков и их значение в обучении и спортивной тренировке», 1960; «Психологическая характеристика волевых качеств личности в процессе их формирования», 1960; «Психология: учебник», 1955,1958, 1967, 1974; «Психологическая структура спортивной деятельности»,1980 и др.