 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Основные методы эмпирического психологического исследования
|
|
1.1. (по В.Н. Дружинину) Удобно располагать все психологические эмпирическиеметодыв двухмерном пространстве, оси которого обозначают два специфических признака психологического исследования. Первый — наличие или отсутствие взаимодействия между испытуемым и исследователем или же интенсивность этого взаимодействия. Оно максимально в клиническом эксперименте и минимально при самонаблюдении (исследователь и исследуемый — одно лицо). Второй — объективированность и субъективированность процедуры. Крайними вариантами являются тестирование (или измерение) и «чистое» понимание поведения другого человека путем «вчувствования», эмпатии, сопереживания, личностной интерпретации его действий. Эти два специфических признака, разделяющие психологические методы на типы, можно назвать и по-другому. Первый образует ось «два субъекта — один субъект», или «внешний» диалог — «внутренний» диалог. Второй образует ось «внешние» средства — «внутренние» средства, или «измерение — интерпретация».
Психологический эксперимент с этой точки зрения является методом, в котором взаимодействие с испытуемым сочетается с объективной регистрацией его поведения.
Неэкспериментальные эмпирические методы психологического исследования: наблюдение, беседа и «архивный метод» (он же — анализ поведения и продуктов деятельности).
1.2. (по лекциям Романова) Выделяется две традиции исследования (подходы к изучению психики):
| Номотетическая (методы, предназначенные для выявления и изучения общих закономерностей психики) | Идеографическая (методы, описывающие своеобразные особенности психики конкретного человека), берет начало в исследованиях В. Дильтея) |
| Наблюдение:целенаправленное восприятие психических явлений с последующей фиксацией результатов | Анализ профилей психологических черт:один из вариантов идиографического метода, предложенный В.Штерном и применяемый для: 1) выяснения индивидуальной структуры психологических черт; 2) сопоставления индивидуальных и групповых (усредненных) профилей; 3) установления изменений, происходящих в процессе развития. |
| Эксперимент:метод сбора фактов в специально организованных условиях при активном участии экспериментатора и контроле независимых переменных; создание определенных условий с целью подтверждения гипотезы | Биографический метод:1)ретроспективный анализ (изучение прошлого), 2) лонгитюдное исследование (в течение многих лет изучается человек/группа), 3) каузометрический анализ (влияние событий) |
| Беседа:метод получения информации на основе вербальной коммуникации | Анализ и обобщение документальных материалов |
| Психодиагностическое исследование:опрос и тест (два метода) | Феноменологический метод:применяется для выявления индивидуальной структуры психологических черт конкретного человека с целью: 1) сопоставления групповых и индивидуальных особенностей, 2) установления изменений, происходящих у конкретного человека в процессе его развития |
Общее: Результатом применения эмпирических методов являются данные, фиксирующие состояния объекта показаниями приборов, состояниями субъекта, памятью компьютера, продуктами деятельности и др.
Дата публикования: 2015-01-26; Прочитано: 665 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
