|
| ,
| ;
| :
| -
|
|
| Между независимыми предложениями, объединенными в одно сложное бессоюзное предложение, ставится запятая, если такие предложения тесно связаны между собой по смыслу, например: Метель не утихала, небо не прояснялось (П.); Поля бесконечно тянулись за полями, кусты, словно вставали вдруг из земли перед самым моим носом (Т.); Он весь в слезах, голова поникла, лицо бледно, руки сложены на груди, губы шепчут (С.-Щ.)
| Если же части сложного бессоюзного предложения более отдалены друг от друга по смыслу или значительно распространены и имеют внутри себя запятые, то между ними ставится точка с запятой, например: Уже вечерело, солнце скрылось за небольшую сосновую рощу, лежавшую в полуверсте отсюда; тень от нее без конца тянулась через неподвижные поля (Т.).
| Если вторая часть (одно или несколько предложений) разъясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части (между обеими частями можно вставить слово а именно), Погода была ужасная: ветер выл, мокрый снег падал хлопьями, фонари светили тускло, улицы были пусты (П.); От себя могу обещать одно: будем работать, будем беззаветно работать (Фед.).
| Если во второй части содержится неожиданное присоединение, указание на быструю смену событий (можно добавить союз и), например: Прошла неделя, другая – вдруг въезжает ко мне во двор коляска (П.); Дунул ветер – все дрогнуло, ожило и засмеялось.
|
|
|
| Если бессоюзное сложное предложение распадается на части (группы предложений), по смыслу отдаленные друг от друга, то между ними ставится точка с запятой, а внутри этих частей простые предложения разделяются запятой, например: Бледно-серое небо светлело, холодело, синело; звезды то мигали слабым светом, то исчезали, отсырела земля, запотели листья, кое-где стали раздаваться живые звуки, голоса (Т.).
| Если в первой части посредством глаголов видеть, смотреть, слышать, знать, чувствовать и т.п. делается предупреждение, то далее последует изложение какого-нибудь факта или какое-нибудь описание (в этих случаях мыслится союз что), например: Павел чувствует: чьи-то пальцы дотрагиваются до его руки выше кисти (Н.О.).
| Если во второй части содержится резкое противопоставление по отношению к первой части (можно добавить союз но или а), например: Попробовал бежать – ноги от страха не двигались(Л.Т.); Смелые побеждают – трусливые погибают (посл.); Прошла неделя, месяц – он к себе домой не возвращался (П.); Он гость – ты хозяин; В сказках Андерсена обретают дар речи не только цветы, ветры, деревья – в них оживает и домашний мир вещей и игрушек (Пауст.).
|
|
|
|
| Если между обеими частями можно вставить слова и увидел, что, и почувствовал, что и т.п., например: Варвара прислушалась: донесся шум вечернего поезда (Ч.); Я взглянул в окно: на безоблачном небе разгорались звезды (М.Г.).
| Если вторая часть заключает в себе следствие, вывод из того, о чем говорится в первой части (можно добавить слово поэтому), например: Я умираю – мне не к чему лгать (Т.); Не было никакой возможности уйти незаметно – он вышел открыто, будто идет во двор (Фад.); Я бы в летчики пошел – пусть меня научат (М.).
|
|
|
|
| Вторая часть указывает на основание, причину того, о чем говорится в первой част (между обеими частями можно вставить союз потому что), например: В Мексике похвалить вещь в чужом доме нельзя: ее заворачивают вам в бумажку (М.); Осень и зиму Павел не любил: они принесли ему много физического страдания (Н.О.); Степан боялся подойти к обрыву: скользко (Шишк.).
| Если в первой части указывается на время совершения действия, о котором говорится во второй части (можно добавить союз когда), например: Ехал сюда – рожь начинала желтеть. Теперь уезжаю обратно – эту рожь люди едят (Пришв).
|
|
|
|
| Примечание.В указанных случаях основная часть высказывания (соответствующая главному предложению в сложноподчиненных предложениях) обычно заключена в первой части бессоюзного сложного предложения, а во второй части (соответствующей придаточному предложению в сложноподчиненных предложениях) приводится пояснение, раскрытие содержания первой части.
| Если первая часть обозначает условие совершения действия, о котором говорится во второй части (можно добавить союз если), например: Смерти бояться – на свете не жить (посл.); На глаз поверишь – криво отмеришь (М.Г.); Ругаться будут – не бойся (Гладк.); Биться в одиночку – жизни не перевернуть (Н.О.); Нравится рисовать – рисуй на здоровье, никто рне запрещает (Пан.).
|
|
|
|
|
| Если в одной части содержится сравнение с тем, о чем говорится в другой (можно добавить союзы словно, как будто), например: Молвит слово – соловей поет (Л.).
|
|
|
|
|
| Если вторая часть образует присоединительное значение (можно добавить слово это, которое иногда имеется в самом предложении, причем перед это ставится запятая и тире), например: Широкий подъезд был совершенно пуст, - это показалось мне странным (Кав.).
|
|
|
|
|
| Если вторая часть с изъяснительным значением (можно добавить союз что) является неполным предложением, например: М не показалась – мышь; Он говорит – болен.
|
|
|
|
|
| Примечание.В большинстве случаев тире в бессоюзном сложном предложении ставится тогда, когда основная часть высказывания (соответствующая главному предложению в сложноподчиненных предложениях) заключена во второй части, а первая часть (соответствующая придаточному предложению в сложноподчиненных предложениях) имеет подчиненное по смыслу значение (указывает на время, условие, причину, уступку). Ср.: Выйти невозможно: на улице проливной дождь (основное высказывание содержится в первой части, а во второй указывается причина); На улице проливной дождь – выйти невозможно (причина указывается в первой части, во второй следствие, составляющее основу высказывания).
|
