Почему же так происходит?

Дело в том, что подавляющее количество информации, которое мы усваиваем, передается нам в так называемой линейной (последовательной) форме. Книжные тексты. Семинары. Лекции… Информация усваивается последовательно с помощью языка. Чем более последовательно и логично представляется информация, тем она легче для усвоения и понимания. Так принято в нашей культуре. Но работает ли наш мозг линейно, последовательно и структурировано? Можете ли вы назвать хоть одного человека, который при обдумывании какой-либо проблемы, мыслил, бы последовательно от первого пункта ко второму, от второго – к третьему и т.д?

Вряд ли вы встречали подобных людей.

Просто потому, что подобный стиль мышления в корне противоречит самой природе работы мозга.

Прежде всего, наш мозг стремится увидеть картину рассматриваемой проблемы целостно. Когда мы думаем о чем-либо, наши мысли свободно парят от одной темы к другой. От одной грани проблемы к следующей. Мы можем думать над тем, о чем у нас будет написано в конце статьи, потом мысли переходят к середине, потом мы можем отвлечься и параллельно обдумать еще одну проблему, снова вернуться к какой-то части нашей статьи… По своей природе мышление ассоциативно. Ассоциации – это своеобразные крючки, с помощью которых отдельные слова (образы, мысли) притягивают другие. К примеру, когда я говорю «лето», мне в голову приходят: «Усть-качка», «тепло», «каникулы», «отпуск», «лагерь» …

Таких «крючков» на каждое слово может быть огромное множество. И, что самое важное, у каждого человека свой набор ассоциаций. И каждая новая ассоциация в свою очередь рождает цепочки новых ассоциаций. Именно так и работает наш мозг: мысли свободно парят от одной ассоциации к другой.