Сочинение №2

Известный лингвист Г. Степанов утверждал: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика - как они думают».

Действительно, у всех языков есть одна главная задача - помогать людям понимать друг друга при общении. Без языка невозможны жизнь человека, людей, общества, развитие науки, техники, искусства.

Язык данного текста прост и доступен, и в то же время эмоционален и выразителен. Так, обращает на себя внимание лексика текста. Человек, тонко чувствующий слово, Б.Васильев наряду с общеупотребительной лексикой (война, сын, письмо, документы, дети) использует элементы разговорного стиля (бабуля, Танечка, листочки, жмутся, пошушукались). Одной из особенностей языка является обилие однородных членов (№7,11, 16, 18, 30, 36, 52), с помощью которых автор добивается удивительной экспрессивности и точности образов.

Интересен строй изобразительно-выразительных средств авторской речи. Писатель использует чудные эпитеты ((«серьёзного мальчика», «бесценные листочки», «официально-нечеловеческий голос», «тон вызывающий»), ёмкие метафоры ((«письма вынули из души, и теперь ослепла и оглохла…и её душа»). Вопросно-ответная форма изложения делает повествование не только убедительным, но и информационно-насыщенным.

Ясность и доступность изложения достигается автором про помощи использования синтаксических конструкций разных типов. Мы находим в тексте простые предложения, осложнённое вводными словами (№39), обособленными определениями (№27) и обстоятельствами (№2, 53); сложные предложения разных типов: сложносочинённые (№12, 51), сложноподчинённое (№4, 6, 17).

Таким образом, «словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают»