Место дисциплины в структуре ООП. Курс «Математика» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла

Курс «Математика» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла. Для освоения дисциплины «Математика» студенты используют знания, умения и навыки, сформированные в ходе изучения математики в процессе довузовского обучения (школа, колледж и т.п.).

Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплины «Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований», написания курсовых и выпускных квалификационных работ.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- готов использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4);

- способен понять принципы организации научного исследования, способы достижения и построения научного знания (ОК-9).

Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

Названия разделов и тем	Всего часов по учебному плану	Виды учебных занятий
		Аудиторные занятия, в том числе	Самостоя-тельная работа
		лекции	Практ. занятия, семинары	КСР
Раздел 1. Основы линейной алгебры
1.Матрицы	5,25			0,25
2. Определители
3. СЛАУ	7,25			0,25
Подготовка к тестированию 1
Раздел 2. О сновы математического анализа
4.Производная функции и ее приложения	11,25			0,25
5.Неопределенный интеграл. Методы интегрирования	7,25			0,25
6.Определенный интеграл и его приложения	7,25			0,25
Подготовка к тестированию 1
Раздел 3. Основы математической статистики
7.Статистическое распределение выборки. Числовые характеристики выборки	10,5			0,5
8. Оценки параметров распределения	7,25			0,25
Подготовка к тестированию 1
Консультации по наиболее сложным вопросам изучаемого материала, в том числе с использованием Интернет, подготовка к зачету
ИТОГО:

Содержание учебного материала

5.1. Содержание лекционного материала