Раздел II. Теория, методика и практика экскурсоведения

Тема 8. Экскурсия, ее сущность

Экскурсия как результат специфического творчества, его особенности. Роль экскурсии в учебно-воспитательном процессе. Функции экскурсии. Виды экскурсии (по содержанию, составу участников, месту проведения, способу передвижения, форме проведения).

Тема 9. Основные этапы подготовки новой экскурсии

Деятельность творческой группы в подготовке новой экскурсии. Общая схема всех экскурсий: вступление, основная часть, заключение. Основные этапы подготовки новой экскурсии: определение цели экскурсии, выбор темы, отбор литературы, определение других источников, изучение источников (литературных, архивных, статистических), ознакомление с экспозициями и фондами музеев, отбор и изучение экскурсионных объектов, составление маршрута экскурсии, объезд или обход маршрута, подготовка контрольного текста экскурсии, комплектование «портфеля экскурсовода», определение методических приемов проведения экскурсии, составление методической разработки, заключение методиста о тексте и методической разработке, прием (сдача) экскурсии, утверждение экскурсии.

Тема 10. Методика проведения экскурсий

Общее понятие о методике в экскурсионной деятельности. Общая методика и частные методики в экскурсионной практике. Показ и рассказ на экскурсии, специфика их целесообразного применения. Методические приемы показа и рассказа в экскурсионной методике. Варианты взаимодействия человека и объекта. Специфика методики проведения экскурсии в движении (автобус, транспорт, пеший путь и др.). Использование «портфеля экскурсовода».

Тема 11. Техника проведения экскурсий

Целесообразный выбор места для расположения группы. Действие экскурсовода в случае сокращенного времени. Техника и методика движения экскурсовода и группы из транспортного средства и обратно. Речь, жесты, тон экскурсовода. Правильность и целесообразность использования при проведении экскурсий ТСО, «портфеля экскурсовода». Критерии оценки качества экскурсии. Значение качества экскурсии. Оценка качества экскурсии экскурсоводом-методистом и экскурсантами.

Тема 12. Проектирование туристско-экскурсионных программ (ТЭП)

Использование метода проекта при создании ТЭП. Структура ТЭП как проекта: цель, задачи, концепция, гипотеза инновации, участники, ресурсы, период и этапы реализации.

Методическое и информационное обеспечение ТЭП. Методические особенности ТЭП различной тематики. Учет тематики и возрастных особенностей участников ТЭП при разработке информационных буклетов, флаерсов, растяжек, рекламирующих ТЭП.