Лингвометодический комментарий

1. При выделении словоформы в тексте следует помнить, что глагольная форма может быть про­стой и аналитической, поэтому необходимо следить за тем, чтобы были выписаны все слова, которые участвуют в образовании анали­тической глагольной формы: будем читать — форма бу­дущего сложного с вспомогательным глаголом быть; пусть подождет — аналитическая форма повелительно­го наклонения с частицей пусть (пускай, давай, дай, да); пришел бы — форма сослагательного наклонения с частицей бы.

2. Характеризуя глагол как часть речи по его категориальному значению, следует отметить, что гла­гол обозначает процесс как действие, как состояние или как отношение.

3. Начальная форма глагола — инфинитив (неопределенная форма глагола).

4. Форма глагола (спрягаемая - неспрягаемая). При ответе на этот вопрос следует помнить, что спрягаемая форма иначе называется «личная». Глаголы в формах настоящего, будущего и прошедшего времени и в любом из наклонений называются личными, или спрягаемыми. К неспрягаемым относится инфинитив, причастия и деепричастия.

5. Основы глагола. При выделении основы ин­финитива следует отбросить конечный суффикс -ть или -ти. При выделении основы настоящего/простого будущего времени отбрасывается окончание.

У большинства глаголов основа инфинитива совпада­ет с основой прошедшего времени; в случаях же, когда они не совпадают, при анализе приходится отмечать, что такие глаголы имеют не две, а три основы: основу на­стоящего времени (а у глаголов совершенного вида — основу будущего простого), основу инфинитива и осно­ву прошедшего времени.

6. При анализе классов глагола следует назвать класс — продуктивный или непродуктивный, а для про­дуктивных — указать номер класса. При анализе продуктивных классов следует назвать показатель класса, в этом случае снимается необходи­мость давать объяснения к нумерации.

7. При характеристике спряжения следует наз­вать показатель спряжения.

8. При характеристике глагола по категории вида следует назвать вид анализируемой словоформы, определить значение вида, подобрать видовую пару, оп­ределить способ ее образования и способ глагольного действия.

9. При определении переходности-непере­ходности глаголов прежде всего следует установить показатели переходности. Переходные глаголы обозна­чают действие, которое направлено на предмет (объ­ект), от глагола можно задать вопрос к о г о? ч т о?, ука­зывающий на возможность его распространения пря­мым дополнением: перевести— к о г о? ч т о? В предложении показателем пере­ходности является прямое дополнение.

10. При анализе возвратных глаголов следует определить роль аффикса -ся(-сь): является ли -ся словообразующим или формообразующим аффиксом.

11. В существующих учебных пособиях получили от­ражение обе теории залога—и трехзалоговая, и двухзалоговая. Анализ глаголов по трехзалоговой клас­сификации (она нашла отражение в учебнике для пед­институтов) рекомендуется проводить по следующему алгоритму: 1) определить, возвратный или невозвратный гла­гол; 2) если невозвратный, определить, переходный или непереходный; 3) если непереходный, то следует вывод: залога гла­гол не имеет. Если переходный, то следует вывод: глагол действительного залога; 4) если возвратный, определить, от переходного или непереходного глагола он образован. Если от непереход­ного (или без -ся не употребляется), следует вывод: гла­гол залога не имеет; 5) если глагол образован от переходного, опреде­лить, есть ли при этом глаголе форма творительного па­дежа со значением субъекта действия (творительный действующего лица). Если при глаголе есть форма тво­рительного падежа со значением субъекта действия, то следует вывод: глагол имеет форму страдательного за­лога. Если при глаголе нет формы творительного паде­жа со значением субъекта, следует вывод: глагол имеет форму возвратно-среднего залога.

12. Анализ категории наклонения прово­дится в двух аспектах — в аспекте формы (указывает­ся показатель наклонения) и в аспекте значения накло­нения. Обычно выделение показателей повелительного и сослагательного наклонения опирается на то, что каж­дое из этих наклонений имеет свои четкие формальные признаки — суффиксы и частицы (при аналитической форме).

13. Анализ глагольных форм по категории вре­мени может иметь два аспекта: анализ абсолютного времени и анализ относительного времени.

При анализе абсолютного времени рассматриваются морфологические свойства самой глагольной словофор­мы, которые являются выражением категории абсолют­ного времени, т. е. времени, точкой отсчета которого яв­ляется момент речи. Выделяются три вида абсо­лютного времени: прошедшее, настоящее и будущее.

Относительное время — это употребление форм вре­мени для обозначения последовательности действий. В отличие от абсолютного времени, относительное время выражается не отдельной глагольной словоформой, а несколькими, причем не самими словоформами, а их отношением друг к другу (отношением одной словофор­мы к другой). Поэтому относительное время—это не полностью морфологическое время, а морфолого-синтаксическое. Значения относительного времени: 1) одновремен­ность; 2) предшествование; 3) последование.

14. Анализ категории лица проводится также в двух аспектах — в аспекте формы (определяется пока­затель) и в аспекте значения. Показателем лица являют­ся личные окончания спрягаемого глагола или вспомогательного глагола в форме будущего сложного.

Значения категории лица соотносятся со значениями этой категории в сфере личных местоимений: глаголы 1 -го лица обозначают, что действие совершается говоря­щим или группой лиц, куда входит и говорящий; глаго­лы 2-го лица обозначают, что действие совершается со­беседником или собеседниками; глаголы 3-го лица обозначают, что действие совершается лицом или предметом (или лицами и предметами), не участвующими в речи.

Личным глаголам, имеющим категорию лица с ее специфическими значениями для 1, 2 и 3-го лица, проти­востоит группа безличных глаголов. Безличные глаголы используются в роли сказуемых в безличных предложе­ниях и имеют либо постоянную форму 3-го л., ед. ч. (зна­чения числа и лица эти глаголы не имеют): светает, ве­череет, либо форму ср. р., ед. ч.: светало, вечерело.

15. Глаголы в личной форме имеют категорию числа и изменяются по числам. Показателями един­ственного и множественного числа являются личные, а в прошедшем времени родовые и числовые окончания. Окончания у глаголов в русском языке многозначны — обозначают лицо и число (в настоящем и будущем вре­мени), а также род и число (в прошедшем времени) и только в прошедшем времени множественного числа окончание - и однозначно — указывает только на форму мн. ч.

16. Категория рода свойственна глаголам в форме единственного числа прошедшего времени и вы­ражается с помощью родовых окончаний.

17. При анализе синтаксических свойств глагольной словоформы следует прежде всего опреде­лить, каким членом предложения она является, а затем установить ее связи с другими словами. Инфинитив мо­жет быть любым членом предложения, но связь с глав­ным для него словом постоянна — примыкание. Лич­ная форма глагола регулярно выполняет функцию ска­зуемого и при этом согласуется с подлежащим или (для 1-го и 2-го лица настоящего и будущего времени) уста­навливается связь координации.