Тема: Причастие как особая форма глагола. Деепричастие как особая форма глагола

I. Теоретические вопросы:

1. Что представляет собой причастие как особая форма глагола? Почему причастие называют склоняемой формой глагола? Какие глагольные категории имеются у причастия? Приведите примеры. Какие именные (адъективные) категории имеются у причастия? Приведите примеры.

2. От каких основ образуются действительные причастия в русском языке? Приведите примеры. От каких основ образуются страдательные причастия в русском языке? Какие грамматические значения выражают суффиксы причастий в русском языке? Приведите примеры. От чего зависит выбор суффикса при образовании причастий настоящего времени? Прошедшего времени?

3. Что представляет собой деепричастие как особая форма глагола? Почему деепричастие называют непредикативной формой глагола? Какие глагольные категории имеются у деепричастия? Чем они выражаются и когда проявляются? Какие категории наречий имеются у деепричастий? Покажите на примерах.

4. От каких основ и с помощью каких суффиксов образуются деепричастия несовершенного вида? Приведите примеры. От каких основ и с помощью каких суффиксов образуются деепричастия совершенного вида?

5. Назовите основные способы образования глаголов. Приведите примеры.

II. Практическая часть.

1. Выпишите причастия, определите их грамматические кате­гории, укажите основу, от которой образовано причастие.

По пыльной дороге, пролегавшей через пустырь, тянулась вереница людей. Ускользнувшая из рук рыба кажется всегда большой. Пропущенный час годами не нагонишь. Климка увидал Павку сидящим на корточках перед раскрытой кни­гой.

2. Образуйте причастия от данных глаголов, укажите ос­нову, от которой образовали каждое причастие.

Плавать, восстановить, жевать, появиться, назначить, оро­шать, подтянуть, приносить, приготовлять, разлить, намазать, протереть.

4. Укажите основы, от которых образованы данные при­частия (письменно).

Заброшенный, зеленеющий, дремлющий, увенчанный, сги­бавший, приготовленный, пропущенный, доносимый, просыпа­ющийся, вылепивший, раскрытый.

5. Выделите причастия. Установите отличия причастий от прилагательных и деепричастий (семантические, морфологические, словообра­зовательные, формообразовательные).

1. Летящий, летучий, летя, летательный. 2. Говорливый, го­ворящий, говоря, говорильный. 3. Шипевший, шипя, шипучий, шипящий. 4. Горящий, горячий, горелый, горя. 5. Певучий, певучий, певший, напевая. 6. Будущий, будучи, бывалый, бывший. 7. Могший, могущий, могучий, могущественный. 8. Залежалый, залежавшись, залежавшийся, лежачий. 9. Живучий, живущий, живя, живой. 10. Кипящий, кипучий, кипяченый, кипяченный.

6. Укажите причастия, которые образованы от выделенных глаголов. Определите, от каких глаголов образованы остальные причастия.

1. Разрушить, разрушаемый, разрушавшийся, разрушенный, разрушающий. 2. Разместиться, разместившийся, разместивший, размещавшийся, размещавший. 3. Возвратить, возвращавший, возвращенный, возвращающий, возвращаемый. 4. Выдавать, вы­данный, выдаваемый, выдававший, выдающий. 5. Остаться, ос­тававшийся, остающийся, оставшийся, оставленный. 6. Убедить, убеждающий, убеждавший, убежденный, убедившийся. 7. Раз­вешать, развешенный, развешанный, развесивший, развесившийся! 8. Оросить, орошаемый, орошающий, орошенный, орошавший. 9. Пугаться, пугающийся, пуганный, пугавший, испугавшийся. 10. Погрузиться, погруженный, погружающийся, погружавший­ся, погрузившийся.

7. Установив спряжение данных глаголов, выделите основу, от которой образуются действительные причастия настоящего времени. Обра­зуйте их, выбрав нужный суффикс(-ущ-, -ющ-; -сии)-, -ящ-), и подчеркните его.

Говорить, таять, резать, верить, держать, дремать, стлать, прятать, лечиться, косить, терпеть, колоть, брить, бороться, жевать, тащить, защи­щать, колебаться, вертеть, молчать, катить, молить, брезжить, видеть, двигаться, маячить, скакать, смотреть, пахать, мылиться, беспокоить, лениться, судить, дышать, клеить, пениться, колыхаться, плакать, маяться, славиться, хлестать, пилить, числиться, ловить, хвалить.

8. Установив спряжение данных глаголов, выделите ос­нову, от которой образуются страдательные причастия настоящего времени. Об­разуйте их, выбрав нужный суффикс (-ем-, -им-, -ом-).

Ненавидеть, мучить, окружать, слышать, образовать, нести, влечь, делить, требовать, измерять, зависеть, двигать, организовать, замечать, колебать, ви­деть, вести, хранить, рекомендовать, нарушать.

9. Определите основу, от которой образуются действитель­ные причастия прошедшего времени, выберите суффикс для их образования(- ш -, -вш-). Обратите внимание на написание гласной буквы перед суффиксом.

Плыть, увлечь, сидеть, хранить, рассеять, проверить, веять, каяться, поклеить, обессилить, обессилеть, отцвести, беречь, затеять, обезлюдить, обезлюдеть, намаяться, печь, лечить, привести, зависеть, уходить, запретить, лелеять, ворочать, реять.

10. Определите основу, от которой образуются страдательные причастия прошедшего времени. Образуйте от данных глаголов полные и крат­кие причастия, выбрав нужный суффикс. Суффиксы причастий подчеркните (убрать — убранный — убран; схватить — схваченный — схвачен). Обратите внимание на правописание гласной буквы в причастиях перед нн.

Приучить, обвенчать, прожить, высмеять, обстрелять, по­лоть, подстрелить, потерять, унизить, замешать, утроить, размешать, развесить, задержать, склеить, вылить, выка­тить, разворочать, выменять, забыть, застроить, представить, выкачать, замесить, размешать, увенчать, сжать_; затра­тить, выпустить, зарядить, разбить, проявить, обвешать.

11. Образуйте от данных глаголов возможные формы деепри­частий и объясните, от какой основы и с помощью какого суффикса образована каждая из них. Укажите вид каждого из образованных деепричастий.

Бросить, броситься, бросать, бросаться, подмигнуть, взять, пройти, прислоняться, собраться, смеяться, возить, ошибиться, быть, принести, привести, войти, опустить, опуститься, опускать, опускаться, одеться, растоптать, ошибаться, уйти, совершенствовать, плести, заработать, покачнуться, уметь, расцвести, унести, браниться.

12. Выясните, от каких глаголов нельзя образовать деепри­частия несовершенного вида. Объясните почему. Образуйте от каждого глагола возможные деепричастия.

1. Беречь, печь, стеречь, увлечь. 2. Писать, играть, пахать, резать. 3. Выскочить, шить, мыть, рыть. 4. Занимать, набежать, зависеть, закрашивать. 5. Налить, вить, ныть, брить.

13. Образуйте все возможные формы при­частий от следующих глаголов. Образуйте деепричастия от этих же глаголов. Отметьте случаи, когда от глагола нельзя образовать той или иной причастной формы или деепричастия. С чем это связано? При наличии вариантов тех или иных форм укажите, как соотносятся эти вари­анты.

Арестовать, атаковать, бежать, беречь, бить, блистать, брести, брить, вернуть, вить, гасить, гнать, грести, грызть, достичь, дышать, ехать, жать (руку), жевать, жечь, жить, завести, звать, идти, издавать, изобрести, искать, капать, колоть, лазать, лезть, лизнуть, махать, мыть, найти, на­лить, напомнить, понять, пробежать, провести, прожить, расцвести, резать, слать, снять, сохнуть, страдать, сыпать, течь, узнавать, уносить, хвалить, ходить, хотеть, цвести, чертить, шить.

14. Сделайте морфологический разбор причастий и деепричастий.

1. Лед неокрепший на речке студеной, словно как тающий сахар, лежит (Н.). 2. Все помещения корабля были занесены толстым слоем синего черноморского ила (Пауст.). 3. В зали­том полой водой лесу звонко выстукивал дятел (Шол.). 4. Весь день первого мая прибывали эшелоны, напирая один на дру­гой (А. Н. Т.). 5. Из-за бугров, точно завалившись, выгляды­вали кое-где потемневшие соломенные крыши изб (А. Н. Т.). 6. Теперь Тарасов, сидя впереди рядом с шофером и полуобернув лицо, ожидал ответа (Калин.). 7. Челкаш медленно шагал по камням и, поводя своим горбатым носом, кидал вокруг себя острые взгляды (М. Г.). 8. В глазах Коновалова светилось неизъясни­мое словами изумление (М. Г.). 9. Все лето, исключая, конечно, непогожие дни, я прожил в саду (М. Г.). 10. Григорий лежал, опершись на локти, и жадными глазами ози­рал повитую солнечной дымкой степь (Шол.).