VI. Примерная тематика рефератов

1. А. Смит – экономист мануфактурного периода.

2.А. Смит и его учение о стоимости, доходах и капитале.

3. Исторические условия возникновения классической политической экономии.

4. Возникновение классической школы. Экономическая теория В. Петти.

5. Теория сравнительного преимущества Д. Риккардо.

6.Теория производительного и непроизводительного труда.

7. Рикардианская школа 20-30 гг. 19 века.

8. История создания “Капитала” К. Марса и его структура.

9. Анализ К.Марксом предшествующих и современных ему экономических теорий в работе "Теории прибавочной стоимости".

10. Завершение К. Марксом развития классической трудовой теории стоимости.

Тема 1.3. Экономическая мысль второй половины ХIХ века

I. Задания для самостоятельной работы

1. Законспектировать труд А.Маршалла “Принципы экономической науки”

2. Нарисовать “Крест Маршалла”.

3. Напишите и поясните смысл парадокса А. Смита о воде и алмазе. Как предлагал разрешить этот парадокс К. Менгер?

II. План семинарского (практического) занятия

1. Формирование неоклассического направления. Предмет и метод маржинализма.

2. Зарождение математического направления. Создание Вильямом Стэнли Джевонсом (1835-1882 гг.) формализованной теории полезности.

3. Идейные истоки и методологические принципы теории швейцарского экономиста Леона Вальраса. Теория общего экономического равновесия.

4. Теория предельной полезности австрийской школы

5. Кембриджская школа.Экономическая теория А.Маршалла.