И организации самостоятельной работы. При подготовке данной темы студенты должны уяснить соотношение между причинами и условиями видов преступлений и индивидуального преступного поведения

При подготовке данной темы студенты должны уяснить соотношение между причинами и условиями видов преступлений и индивидуального преступного поведения.

Необходимо понимать каким образом неблагоприятные условия нравственного формирования личности приводят к различным ее деформациям и как последние вызывают решимость совершить преступление? Нужно знать существующие в криминологии взгляды, касающиеся понятия причин индивидуального преступного поведения. Студент, анализируя механизм преступного поведения, должен уяснить также понятие криминогенной мотивации, ее связь с потребностями и интересами личности, а также место в системе элементов механизма преступного поведения.

Нужно уметь провести сравнительный анализ внутренних и внешних условий индивидуального преступного поведения. Различать влияние на формирование криминогенной мотивации макро- и микросреды. Для определения внешних условий преступного поведения необходимо обратиться к анализу понятия и содержания криминогенной ситуации, ее признаков и основных элементов, уметь объяснить, в чем заключается ее криминологическое значение, а также как поведение потерпевшего (как элемент ситуации) может влиять на механизм индивидуального преступного поведения.

Вопросы, рекомендуемые для рассмотрения на семинарских занятиях:

1. Понятие причин и условий индивидуального преступного поведения.

2. Понятие и основные элементы механизма конкретного преступления.

3. Формирование криминогенной мотивации, ее виды и характеристика.

4. Содержание и роль криминогенных факторов социальной микросреды в формировании личности преступника.

5. Конкретная жизненная ситуация и ее роль при совершении преступления. Криминогенная ситуация и ее виды.

6. Роль потерпевшего в механизме совершения преступления.