Задание 3. Ознакомьтесь с нижеприведенными данными, отражающими состояние преступности в различных городах. Год Общая численность населения Число

Ознакомьтесь с нижеприведенными данными, отражающими состояние преступности в различных городах.

Год	Общая численность населения	Число зарегистрированных преступлений	Число лиц, совершивших преступления
Город «А»
Город «Б»

Вычислите (на 1000 человек) показатели преступности (коэффициент интенсивности преступности, коэффициент преступной активности, темпы прироста преступности) и сравните в каком из городов состояние преступности наиболее благоприятно.

Задание 4

В городе А. проживает 200 тыс. человек; в городе Б. – 400 тыс. В течение года в г. А 1600 человек совершили 1700 преступлений; в г. Б – 3000 человек совершили 2500 преступлений. При этом в городах А. и Б. были совершены в течение года следующие виды преступлений (данные приводятся в процентах, %):

	Город А	Город Б
Кражи Грабежи Разбои Хулиганство Убийства Изнасилования Тяжкий вред здоровью Иные
Всего

Используя приведенные данные, дайте сравнительный анализ состояния и структуры преступности в г. А и г. Б, определите коэффициенты интенсивности преступности и преступной активности. В каком из городов криминогенная ситуация наиболее благоприятна?

Задание 5

Используя статистические данные о преступности, проведите сравнительную характеристику состояния, структуры и динамики преступности в России и в Иркутской области.

Тема 3. Причины и условия преступности

Содержание лекционных занятий по теме

№ лекционного занятия

Содержание

Лекция 1.

Понятие криминологической детерминации. Причинность как вид детерминации. Особенности причинных зависимостей в общественной жизни. Соотношение понятий “детерминация”, “причина”, “следствие”, “условие”, “необходимое условие”. Понятие и содержание причин преступности в отечественной и зарубежной криминологии. Социально-психологический подход в интерпретации причин и условий преступности. Классификация криминогенных детерминант. Общая характеристика причин и условий, детерминирующих преступность в России на современном этапе. Деформации экономической, политической психологии общества, а также нравственного и бытового общественного сознания, как комплекс причин преступности. Понятие противоречия в общественном развитии. Характеристика условий, формирующих причинный комплекс преступности.

Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий