![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Запишите фразы и предложения и их перевод в тетрадь, подпишите сверху иероглифов их чтения хираганой (меньшего размера)
· 昨日(きのう)大学(だいがく)へ行きました。
· 明日(あした)しごとへ行きません。
· 今晩(こんばん)テレビ(terebi)を見ます。
· テレビをぜんぜん(совсем не)見ません。
· 日本のおんがくを聞きます。
· みちを聞きます。(みち- дорога)
· 肉を食べません。(肉-niku, мясо)
· その大学はいいですか。
· この本は山田さんのですか。
· これはねこのえさです。(えさ- корм)
· そのしごとはとてもむずかしいです。(とても-очень, その- та работа (о которой мы говорили ранее))
· あそこは学校(がっこう)ですか、大学ですか。
· 書きとりを書きます。
· てがみを書きます。(てがみ- письмо)
· 明日来ます。
· 来月は6月です。
· せん月は4月でした。
· 来週しごとばへ行きません。
· それは私のい見です。
· まどから私の大学が見えます。
· 私はえいがを見ます。(えいが – кино, фильм)
· へやを見せます。(へや – комната)
Логика
Логика (греч. logikt < logos — довод, доказательство; разумное основание; наука о рассуждении, искусство рассуждения) — наука о формах, методах и законах правильного мышления.
Мышление изучают и психология, и педагогика, и многие другие науки. По содержанию человеческое мышление бесконечно многообразно,ведь думать можно о чём угодно. Но мысли возникают и строятся по одним и тем же законам, подчиняются одним и тем же принципам, имеют одни и те же схемы или формы.
Рассмотрим пример. Следующие высказывания:
· все ананасы — это фрукты;
· все тигры — это хищные животные;
· все автомобили — это транспортные средства —
различаются по содержанию, но сходны по форме: «все А — это В», где А и В — это какие-либо предметы. Само высказывание «все А — это В» не имеет содержания, оно представляет собой форму, которую можно наполнить любым содержанием, например: «все учебники — это книги».
Рассмотрим другой пример. Три различных по содержанию высказывания:
· если наступает весна, то тает снег;
· если не готовиться к ГИА, то можно получить двойку;
· если стоит сильный туман, то самолёты не могут совершить посадку —
строятся по одной и той же форме: «если А, то В». И к этой форме можно подобрать множество различных содержательных высказываний.
Логика не интересуется содержанием мышления, она изучает только формы мышления. Логику интересует не что мы мыслим, а как мы мыслим, поэтому она также часто называется формальной логикой. Например, если по содержанию высказывание «все комары — это насекомые» является понятным, осмысленным, а высказывание «все крокодилы — это птицы» является бессмысленным, то для логики эти два высказывания равноценны: ведь она занимается формами мышления, а форма у этих двух высказываний одна и та же — «все А — это В».
Таким образом, форма мышления — это способ, которым выражаются мысли, или схема, по которой они строятся. Существует три формы мышления.
Помимо форм мышления, логика также занимается законами мышления, т. е. такими правилами, соблюдение которых приводит рассуждение к истинным выводам при условии истинности исходных суждений.
Основная цель логики — исследование того, как из одних утверждений можно выводить другие. При этом предполагается, что вывод зависит только от способа связи входящих в него утверждений и их строения,а не от их конкретного содержания. Отсюда ещё одно определение логики. Логика — наука, изучающая методы установления истинности или ложности одних высказываний (утверждений) на основе истинности или ложности других высказываний.
Исторически логика изучалась как часть философии. Сейчас логика изучается ещё и как часть математики и информатики.
Дополнительная информация
Логика
Логика появилась примерно в IV веке до н.э. в Древней Греции, её создателем считается Аристотель. Аристотелевская, или традиционная, логика для анализа правильного мышления использует естественный язык, а символическая логика, появившаяся в XIX веке, пользуется искусственным языком символов, подобным языку математики.
В конце ХIХ — начале ХХ века были заложены основы математической, или символической, логики. Её суть заключается в том, что для обнаружения истинного значения выражений естественного языка можно применять математические методы.
Большой вклад в развитие символической логики внесли такие учёные, как Дж. Буль, О. де Морган, Г. Фреге, Ч. Пирс и др. В ХХ веке математическая логика оформилась в качестве самостоятельной дисциплины.
В середине XX века развитие вычислительной техники привело к появлению логических элементов, логических блоков и устройств вычислительной техники, что было связано с дополнительной разработкой таких областей логики, как проблемы логического синтеза, логическое проектирование и логическое моделирование логических устройств и средств вычислительной техники.
Дата публикования: 2014-11-29; Прочитано: 392 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!