ЗА: Галина Ж., мама 3‑летнего Даниила

Когда Дане было два года, мне попалось описание никитинской игры «Квадратики». Я сделала ему 24 разноцветных квадрата: просто наклеила на картонные квадратики цветную бумагу самых разных цветов и фактур – глянцевую, бархатную, гофрированную, зеркальную. Сначала даже разрезать не стала. Я даже предположить не могла, что эти немудреные поделки так увлекут моего сына!!! Он каждый день начинает с этих квадратов, причем варианты игры придумывает сам. Он любит раскладывать квадраты на кучки – все красные оттенки или все зеленые, все бархатные и гофрированные. Обожает складывать дорожки, домики, сажает на квадраты игрушки, делает из них стоянки для машин. Мне даже нет нужды придумывать какие‑то сказочные задания! Огромное спасибо Никитиным за идею!

ПРОТИВ: Яна М., детский психотерапевт Вся методика Никитиных направлена на общее развитие логического мышления и формирование абстрактных знаний, способствует усиленному развитию левого полушария. Но, как установлено многочисленными исследованиями, у дошкольников ведущим полушарием является правое. Поэтому велика опасность дисгармоничного развития ребенка, а следовательно, появления серьезных психологических проблем. Однажды мне довелось работать с пятилетним «старичком», у него был диагноз «алекситимия» – неспособность проявлять свои чувства. Он был умен и серьезен, знал ботанику и географию, не по‑детски чисто и правильно говорил, писал, в пять лет читал Жюля Верна. Но при этом был неспособен проявить злость или радость, рассказать о своих чувствах, он даже потерял способность удивляться… Лечение было сложным, долгим и дорого стоящим – помните об этом, занимаясь энциклопедическим образованием вашего малыша.