![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
В заданиях 11–15 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу ответы так, чтобы буква из второго столбца соответствовала цифре первого столбца.
11. Продолжите утверждения:
Условие | Заключение |
1) если в равнобедренном треугольнике один из углов 600, то остальные углы равны по … | А) 700 |
2) в равнобедренном треугольнике угол при вершине равен 400, тогда угол при основании равен… | В) 650 |
3) внешний угол треугольника АВС при вершине А равен 1000, угол В равен 350, тогда угол С равен… | С) 600 |
4) в равнобедренном треугольнике угол при основании равен 400, тогда угол при вершине равен… | D) 1300 |
5) в треугольнике АВС ![]() ![]() | Е) 1000 |
12. Укажите общий множитель, который можно вынести за скобки в многочлене. Установите соответствие:
Многочлен | Общий множитель |
1) 9х2у3 + 15х3у – 6х2у2 | А) 3ху |
2) 6х3 у2 – 12х2у2 + 8ху2 | В) 3х2у2 |
3) 4х2у3 – 10ху2 – 12х3у | С) 2ху2 |
4) 18х2у2 – 9х3у2 – 24х2у3 | D) 2ху |
5) 15ху + 6х2у2 + 30х2у3 | Е) 3х2у |
13. Установите соответствие между многочленами:
Многочлен 1 | Многочлен 2 |
1) (4х – 3у)2 | А) 9у2 + 24ху + 16х2 |
2) 4х2 – 9у2 | В) 16х2 – 24ху + 9у2 |
3) (3у + 4х)2 | С) (3х – 5у)2 |
4) (2х – у)(2х + у) | D) (2х – 3у)(2х + 3у) |
5) 9х2 – 30ху + 25у2 | Е) 4х2 – у2 |
14. Установите соответствие между множествами и их графическими иллюстрациями:
Множество | Графическая иллюстрация |
1) (– ![]() | А) ![]() |
2) [2;10) | В) ![]() |
3) [– 7; – 3] |
С) ![]() |
4) (4; + ![]() | D) ![]() |
5) (5; 9] | Е) ![]() |
15. Упростите выражения:
Алгебраическое выражение | Ответ |
1) ![]() | А) х – 3 |
2) (х + 3 ) ![]() | В) ![]() |
3) ![]() | С) ![]() |
4) ![]() | D) х – 2 |
5) ![]() | E) ![]() |
В заданиях 16–20 установите правильную последовательность. Запишите в таблицу буквы (цифры) выбранных ответов (без пробелов и других символов).
16. Найдите значение выражения и расположите ответы в порядке возрастания. В таблице ответов укажите соответствующие им номера.
1) (2– 5)–3 (2– 4)4
2) (54)2: (5–3) –3
3) (100)25: (10–7)0
4) (3–6 3–4)2: 3–22
5) 4–28: (48 4–17)3
17. Найдите значение выражения и расположите ответы в порядке убывания. В таблице ответов укажите соответствующие им номера.
1)
2)
3)
4)
5)
18. Найдите градусную меру закрашенных углов. Результаты запишите в порядке возрастания. В таблице ответов укажите соответствующие им номера.
1) 2)
3)
4)
5)
19. Решите уравнения. Расположите корни уравнений в порядке убывания. В таблице ответов укажите соответствующие им номера.
1)
2)
3) 0,4(х – 2) + 0,3(х – 3)=0,2(2х – 1)
4)
5) 0,1х – 0,2(1 – х)=0,5(х – 1)
20. Вычислите наиболее рациональным способом. Значения выражений расположите в порядке возрастания. В таблице ответов укажите соответствующие им номера.
1)
2)
3)
4)
5)
Дата публикования: 2014-11-18; Прочитано: 299 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!