Уровень притязаний

Ф.Хоппе

Выполнение задачи: суметь набросить кольца на крючки, которые были прикреплены на движущую ленту.

Испытуемые при достижении одинаковых результатов реагировали на это по разному.

Одни воспринимали результат в 10 колец как свой успех. Другие воспринимали такой же результат как неудачу.

Следовательно, испытуемые различаются по уровню требований, которые они сами предъявляют к собственным действиям.

Уровень предъявляемых требований – уровень притязаний.

Д.Франк:

уровень притязаний это уровень будущих действий при решении знакомой задачи, который индивид, знающий свой уровень прошлых действий в этой задачи, предполагает достичь.

Процедура измерения уровня притязаний:

1. Испытуемому предлагают задачи различной трудности и просят выбрать те, которые он хочет выполнить (он знает, что есть градация заданий)
2. Испытуемый делает свой выбор
3. Испытуемый выполняет выбранные задания
4. Испытуемый оценивает достигнутый результат как успех или неуспех

Процедура повторяется несколько раз

Целевое несоответствие – разность между уровнем притязаний и уровнем предшествующего выполнения задания

Несоответствие достижений – разница между уровнем притязаний и уровнем выполнения выбранного задания

Пример: стрельба из лука в мишень

Уровень выполнения предшествующего задания – 5

Испытуемый утверждает, что выбьет – 6

Он выбивает – 7

Целевое несоответствие – 1

Несоответствие достижений - -1

Хоппе: при выборе цели в основе лежит конфликт между стремлением к предельно возможному достижению и принижению притязаний из-за боязни неудачи – конфликт чистолюбия и страха

Мюррей - мотивация достижения

МакКлелланд, Аткинсон – двойственный характер мотивации достижения

· Мотив стремления к успеху

· Мотив избегания неудач

Уровень притязаний – индикатор самооценки

Параметры уровня притязаний:

• Высота (степень локализации в высокой зоне сложности)
• Устойчивость
• Адекватность

Важно отражение переживания испытуемого успеха-неуспеха

Прогрессивные матрицы Ровена – возрастание сложности

Детерминанты выбора цели:

• Временная детерминанта
• Атмосфера
• Культурные факторы
• Групповые стандарты
• Прошлый опыт