Введение. В настоящее время все большее внимание на занятиях по иностранному языку специальности на старших курсах РЭА уделяется контролю самостоятельной работы

В настоящее время все большее внимание на занятиях по иностранному языку специальности на старших курсах РЭА уделяется контролю самостоятельной работы студентов. Непреложным фактом является то, что цель самостоятельной работы студента состоит в том, чтобы, получив информацию, обработав эту информацию, уметь на практике применить полученные знания.

Известно, что для выполнения любой работы должны присутствовать практическая заинтересованность, перспектива, понимание цели, задач и результата достижения поставленной цели, т.е. должна присутствовать мотивация в обучении.

«Краткосрочная» мотивация у студента 4-5 курсов, в частности, включает:

• семестровый зачет, выставляемый за: во-первых, активное участие студента на занятиях по иностранному языку специальности (выступления с индивидуальными или групповыми презентациями; обсуждение деловых ситуаций на основе самостоятельно прочитанного и проанализированного материала; описание графиков, таблиц и схем); во-вторых, реферирование прочитанных на иностранном языке оригинальных статей по специальности и составление глоссария по пройденным лексическим темам; в-третьих, предоставление к обсуждению с преподавателем иностранного языка специальности темы и плана реферата по дисциплине.

· курсовой экзамен, учитывающий оценку за подготовку и защиту реферата, написанного по прочитанной студентом литературе на оригинальном (неадаптированном) иностранном языке по специальности.

· использование полученной во время подготовки реферативных обзоров и реферата по иностранному языку специальности информации при написании курсовой и дипломной работы и аннотаций к ним, изложенных на иностранном языке.

В данной работе составители постарались дать рекомендации и описать требования, предъявляемые к качеству самостоятельной работы студентов 4-5 курсов РЭА, и наиболее полно ответить на типичные вопросы, возникающие у студентов старших курсов при выполнении вышеописанных видов письменных работ.