Справочно-информационный материал

Изучение состояния здоровья. Оценку медицинского обслуживания и состояния здоровья детей начинают с выяснения укомплектования штата медицинского персонала, графика работы врача и медсестры, наличия инструмента для изучения физического развития, ведения медицинской документации (план работы, отчёт за предыдущий год – форма 85-К, медицинская карта ребёнка, ведомость пребывания детей в яслях, журнал регистрации инфекционных заболеваний, санитарный журнал учреждения).

Проверяется организация наблюдения за состоянием здоровья и физическим развитием детей (частота углублённых осмотров детей различного возраста, специалисты, участвующие в них, правильность измерения и оценки физического развития, обоснованность определения групп здоровья), проведение оздоровительных мероприятий.

Анализ заболеваемости, патологической поражённости и комплексной оценки состояния здоровья проводят в соответствии с требованиями, изложенными в методических разработках по темам «Методика исследования физического развития детей и подростков», «Изучение и оценка состояния здоровья детей и подростков в организованных коллективах».

При анализе патологической поражённости особое внимание следует обратить на показатели нарушений осанки, сколиозы, понижение остроты зрения и т.д. В оценке состояния здоровья учитывается индекс здоровья и ДЧБ.

При оценке физического развития коллектива учитываются относительные показатели, рассчитанные по итогам индивидуальной оценки физического развития (табл. 1).

Таблица 1

Распределение вариантов индивидуальной оценки

физического развития коллектива детей, %

Целесообразнее использовать результаты индивидуальной оценки по комплексной схеме. Относительные показатели сравниваются в однородных статистических совокупностях с расчётом критерия достоверности. Результаты заносятся в таблицу 2.

Таблица 2