Песня
Hello Song (Teacher’s Book T4).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз.
Small talk
Попрактикуйте фразы «How are you?»; «I’m fine, thank you»; «I’m OK, thank you», "I'm great, thank you", “I’m brilliant!”, “I’m super good!”, “I’m so so”, “And you?”, ходя по классу в произвольном порядке.
Плакат
Подготовьте плакат острова. Вспомните, где вы уже побывали и что интересного узнали. Предположите, куда вы отправитесь дальше. Объясните, что вы пойдете в сад. Спросите, были ли ребята в саду. Понравилось ли им там? Что было самым интересным. (Teacher’s Book T68).
Введение в тему
Обсудите с ребятами, что можно увидеть в саду. Что там делают. Как нужно себя вести в саду – не ходить по цветам, не срывать листочки с деревьев, не кидать мусор и т.д.
Работа с учебником
Учебник стр. 68. Обсудите, кого ребята видят на картинке, что делают ребята. Назовите всех животных на картинке, повторить все вместе и по отдельности. Следите за произношением детей. Используйте флэшкарты для презентации новых слов. (Teacher’s Book T68).
Песня
Разучите слова и движения песни. Спойте и станцуйте все вместе. (Teacher’s Book T68).
Рисунок
Попросите ребят нарисовать самый красивый в мире сад. Когда они закончат, каждый из детей должен рассказать, что есть в его саду, какого цвета и формы.
Игра
Выберете из списка игры для отработки новых слов.
Песня
Goodbye Song (Teacher’s Book T5).Следите за тем, чтобы все ребята повторяли слова и движения. Если необходимо, сыграйте песню ещё раз.
studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования(0.005 с)...
