Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
См. п. 6 занятия 1.
Занятие 28
Тема
Счет по образцу. Числа и цифры 1, 2, 3, 4, 5. Соотнесение количества предметов с цифрой. Развитие внимания. Цель:
— закреплять умение считать (в пределах 5);
— закреплять умение соотносить цифру с количеством предметов;
— учить сравнивать числа 4 и 5, развивать представления о равенстве и неравенстве групп предметов;
— учить решать логическую задачу на сравнение;
— формировать умение понимать учебную задачу и решать ее самостоятельно;
— формировать навык самоконтроля и самооценки.
1. Игра «Предмет и цифра» (лист 28, рис. 1). Прочитайте детям стихотворение.
У воспитанной собаки
Нету времени для драки.
Нужно ей решать примеры,
Перепрыгивать барьеры,
Приносить мячи в зубах,
Танцевать на двух ногах,
Застилать свою кровать
И котов дрессировать.
Л. Яковлев
Вопросы и задания детям.
- Обвести по точкам цифру, обозначающую количество котов, которых дрессировала собака (4)?
- Обведите по точкам цифру, обозначающую количество мячей на картинке (5).
- Что можно сказать о количестве кошек и мячей? (Мячей больше, чем кошек.)
2. Игра «Соедини правильно» (лист 28, рис. 2).
Дайте детям задание соединить каждую карточку с соответствующей цифрой.
Задайте детям следующие вопросы:
- Сколько на картинке кругов? С какой цифрой соединили? (3)
- Сколько треугольников? С какой цифрой соединили? (4) - Сколько овалов? С какой цифрой соединили? (1) - Сколько квадратов? С какой цифрой соединили? (5)
3. Физкультминутка «По ровненькой дорожке».
См. занятие 27.
4. Игра «Посмотри и сравни» (лист 28, рис. 3).
Задания детям.
- Сравнить рисунки слева и справа и найти между ними отличия.
- Найдя отличие, закрасить кружок. Как только дети закрасят четыре кружка, значит, задание выполнено правильно.
- Назвать четыре отличия (слева — солнышко, а справа — тучка; слева — птичка на земле, а справа — летает; слева — дерево с листочками, а справа — без листочков; слева — цветы без листочков, а справа — с листочками).
5. Самоконтроль и самооценка выполненной работы.
См. п. б занятия 1.
Дата публикования: 2014-11-04; Прочитано: 545 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!