Возрастные особенности сенсорной системы

(АНАЛИЗАТОРОВ)

Зрительный анализатор. Сетчатка заканчивает свое развитие к концу первого года жизни. Миелинизация зрительных нервных путей заканчивается к 3–4 месяцам после рождения. Созревание и дифференцировка коркового отдела анализатора заканчиваются к 7 годам жизни ребенка.

Оптическая система глаза. Глаза подавляющего большинства новорожденных (около 90 %) характеризуются небольшой дально­зоркостью (1–3 диоптрии), обусловленной шарообразной формой глазного яблока и, следовательно, укороченной переднезадней осью глаза. Дальнозоркость (гиперметропия) постепенно к 8–12 го­дам жизни исчезает, и глаза становятся эмметропическими в ре­зультате увеличения переднезаднего размера глазных яблок.

Однако у значительной части детей (30–40 %) в результате чрезмерного увеличения переднезадних размеров глазного яб­лока развивается близорукость (миопия): задний фокус опти­ческой системы находится перед сетчаткой. Близорукость у детей может возникнуть в дошкольном и школьном возрасте. Чрезмер­ное увеличение глазного яблока происходит вследствие кровенаполнения глаза и увеличения внутриглазного давления при длитель­ном чтении в положении сидя с большим наклоном головы, при напряжении аккомодации, происходящем при недостаточном ос­вещении и продолжительном рассматривании мелких предметов. Следует также заметить, что предрасположенность к близорукости передается по наследству (наследуется, в частности, недостаточная жесткость склеры). С целью профилактики развития близорукости необходимо приучать детей держать рассматриваемые предметы (осо­бенно книгу при чтении) на расстоянии 35–40 см от глаз, устранить другие перечисленные причины развития близорукости.

Острота зрения в подавляющем большинстве случаев (80–90 %) у детей и подростков несколько выше (0,9...1,1), чем у взрослых. В возрасте 18–60 лет острота зрения остается прак­тически неизменной и равна 0,8...1,0 у подавляющего большин­ства лиц. Цветовое зрение формируется в течение 3 лет.

Слуховой анализатор. Развитие периферических и подкорковых отделов слухового анализатора в основном заканчивается к моменту рождения. Миелинизация проводникового отдела закан­чивается к 4 годам жизни.

Острота слуха у ребенка достигает нормы взрослого (тонкость различения звуков до 3/4...1/2 тона) в 7 месяцев. Слуховой аппа­рат ребенка воспринимает звуки разной высоты (частота тонов до 32 000 Гц), взрослого – от 16 Гц до 20 000 Гц. Наибольшая острота слуха наблюдается в 14–19 лет. С возрастом острота слуха посте­пенно снижается.

Становление всех видов кожной чувствительности закан­чивается в 17–20 лет.

Вкусовой анализатор. В трехмесячном возрасте появляется способность дифференцировать концентрацию вкусовых раздражителей. Вкусовая чувствительность у детей школьного возраста близка к вкусовой чувствительности взрослых.

Обонятельный анализатор. На 4-м месяце жизни ребенок начинает отличать приятные запахи от неприятных, реагировать на них адекватной эмоционально-двигательной реакцией. Обонятельный анализатор функционально полностью формируется к 6 годам жизни. Острота обоняния достигает своего максимума в период полового созревания.

Вопросы для самоконтроля

1. Назвать возрастные особенности зрительного анализатора.

2. Перечислить возрастные особенности оптической системы глаза.

3. Назвать возрастные особенности слухового анализатора.

4. Назвать особенности вкусового и обонятельного анализаторов.