Психологические знания о себе и других людях

Житейские психологические знания о себе и других людях. Источники научных психологических знаний. Методы психологии. Психологическое тестирование. Тесты развития и тесты успешности. Проблема достоверности получаемой психологической информации. Использование научных психологических методов в практической деятельности специалиста.

Предположительные знания в психологии: аксиомы и постулаты. Соотношение возрастных новообразований и психического развития человека. Соотношение наследственности и социальной среды. Взаимоотношение телесного и духовного в человеке. Зона ближайшего развития и ведущая деятельность. Сензитивные периоды. Принципы – основа научных исследований. Исторический подход. Системный подход. Деятельностный подход.

Основные вопросы

1. Психика. Сознание. Бессознательное.

2. Способы приобретения психологических знаний.

3. Постулаты и принципы построения психологической реальности.

Основные понятия и термины:

«Психика»; «психические свойства»; «психические состояния»; «психические процессы»; «сознание»; «бессознательное»; «принцип детерминизма»; «принцип единства сознания и деятельности»; «принцип развития психики в деятельности»; «наблюдение»; «психологический эксперимент»; «опрос»; «тест»; «моделирование».

Контрольные вопросы для рефлексии

1. Почему нельзя понять сущность психического, ограничиваясь изучением только мозга как природного тела?

2. Какие рекомендации могут почерпать в психологии руководители и организаторы производства?

3. Назовите и раскройте сущность важнейших черт сознания человека.

4. Что означает понятие «субъективный» в известном высказывании: «Ощущение есть субъективный образ объективного мира».

5. С помощью каких психологических средств можно повысить эффективность трудовой деятельности людей?

6. Назовите фундаментальные принципы отечественной психологии и раскройте их сущность.

7. Какое практическое значение имеют знания о методах исследования в психологии для профессиональной деятельности специалиста? Проанализируйте основные группы методов, используемых в психологии. Каковы преимущества и недостатки методов исследования психологии?

8. Психические свойства и интегральные характеристики человека.

9. Могут ли помочь студентам теоретические знания об учебной деятельности в повышении эффективности их собственной учебной деятельности?

10. Охарактеризуйте деятельность преподавателя ВУЗа и виды деятельности студента в процессе учебного труда.

11. Механизмы и формы психологической защиты.