![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
1. Специфика социологического подхода к изучению социальных
организаций.
2. Социальная организация как элемент социальной структуры общества.
3. Разделение труда и иерархия статусов в организациях.
4. Статусно-ролевые отношения в организации
5. Формальные и неформальные связи в организациях.
6. Коммуникативные процессы в организациях.
7. Аппарат управления как социальная группа
8. Бюрократия в работах М. Вебера, Р. Мертона, С. Липсета.
9. Проблемы социальной эффективности социальной организации.
Контрольные вопросы, задания, тесты
1. Какой элемент социальной организации Вы считаете ключевым, системообразующим?
2. Как взаимосвязаны свойства и признаки организации?
3. Как образуется «организационный эффект», синергия?
4. Какие проблемы вызывает организационная сложность?
5. В чем состоят преимущества и ограничения иерархии?
6. Каковы особенности социологического понимания управления?
7. Охарактеризуйте основные типы управленческих решений.
8. Что такое управляемость организации?
9. Назовите и охарактеризуйте основные типы организаций. Приведите при меры.
10. «Менеджмент предлагает две основные модели построения системы управления организацией. Линейная модель представляет собой пирамиду, построенную на подчиненности людей: у каждого руководителя более высокого уровня находятся в подчинении руководители более низкого уровня. Каждый исполнитель имеет непосредственного руководителя. Примеров применения такой системы управления множество: армия, служба спасения, пожарная команда, система «скорой помощи». По такому принципу организована работа персонала в компании «Макдоналдс».
Основное преимущество такой системы управления — простота, прямые взаимосвязи между управляющими каждого уровня и исполнителями. Каждый чётко знает, кому он подчиняется, чьи указания должен выполнять. Основной же её недостаток состоит в том, что руководитель не может быть узким специалистом в своей области, а должен обладать разносторонними знаниями.
Функциональная модель управления построена на выделении различных функций, которые осуществляет каждая организация. В её основе лежит подчинённость не конкретных людей, а выполняемых ими работ. Например, университет возглавляет ректор. У него есть заместители — проректоры, каждый из которых отвечает за свою область... Следующий уровень управления — деканы факультетов. Получается, что по вопросам воспитательной работы декан подчиняется проректору по воспитательной работе, по учебным вопросам — проректору по учебной работе и т. д.
При функциональной системе управления каждый руководитель отвечает за своё направление деятельности и должен быть высококвалифицированным специалистом в данной конкретной области знаний. Это значительно повышает эффективность управления. Но принцип единоначалия в функциональной модели, безусловно, нарушается.
На практике в производственных коммерческих предприятиях применяется смешанная система управления, сочетающая в себе и линейное подчинение, и функциональное.
(По материалам энциклопедии для школьников)
· Какие две модели управления организацией анализируются в тексте?
· Используя содержание текста, заполните таблицу.
Модели управления | Преимущества | Недостатки |
1. | ||
2. |
· Опираясь на содержание текста, факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите по одному собственному примеру использования каждой из моделей управления. Кратко прокомментируйте каждый свой пример.
· Какая система управления, по мысли автора текста, позволяет преодолеть недостатки каждой из двух моделей управления? С опорой на знания курса и личный социальный опыт выскажите два предположения о принципах её осуществления.
Литература
1. Вэй Фэн. Организационная культура в России и Китае / Вэй Фэн, Н.Н. Покровская // Социологические исследования. – 2007. – № 4.
2. Кремнева Н.Ю. Формирование корпоративной культуры: инновации и стереотипы / Н.Ю.Кремнева // Социологические исследования. – 2007. – № 7.
3. Социологическая энциклопедия: В 2 т. Т. 2 / Национальный общественно-научный фонд / рук. науч. проекта Г.Ю. Семигин. – М.: Мысль, 2003. – С. 117-118.
4. Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов / отв. Ред. Академик Г.В. Осипов, действительный член РАЕН Л.Н.Москвичев. – М.: Изд-во НОРМА, 2002. – С.466 – 474.
Дата публикования: 2014-11-03; Прочитано: 634 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!