Осуществление нового курса 4 страница

Результаты первых пяти лет XXI в. показывают, что прошедшее десятилетие было годами созидания во всех без исключения сферах жизнедеятельности страны. Народное хозяйство Беларуси успешно развивалось. Жизнь подтверждает правильность проведенной по инициативе Президента А. Лукашенко замены либеральной модели развития экономики 1992-1994 гг. на усиление государственного регулирования экономических процессов, опоры на собственные сипы и возможности. В Беларуси сохранено преобладание государственной собственности на средства производства. Заводы, фабрики, транспортные системы, природные ресурсы и т.п. в основном

¹ Если в 1960 г. рождаемость составляла 24 человека на тысячу населения, то в 1999 г. она упала до 9,3 человек, смертность превышала рождаемость. Многие регионы республики оказались в состоянии депопуляции. Более 2 тыс. населенных пунктов имеют по 5 и менее жителей Продолжается процесс старения жителей Беларуси. Более четверти их - люди пенсионного возраста.

находятся в руках государства Неизбежные в перспективе рыночные отношения складываются постепенно, по мере созревания необходимых условий Политика государства в экономической сфере учитывает необходимость всемирной поддержки частной инициативы и предпринимательства В результате сформировалась, продолжает укрепляться и доказывать свою эффективность белорусская модель общественно-политического и экономического развития, основанная на эволюционных преобразованиях Белорусская модель сегодня в явной или неявной форме признается и во многом копируется странами СНГ, в т ч и Россией, так как она адекватно отражает специфику нынешнего этапа развития, предполагает отход от системы сверхцентрализованного управления и планирования, от неразвитости рыночных отношений, предполагает многовекторное сотрудничество с другими странами Она складывается с учетом того, что история не дает времени для прохождения того пути, по которому прошли наиболее передовые западные страны Эта модель наряду с интенсификацией экономики и повышением жизненного уровня населения обеспечивает достижение согласия и гармонии между обществом, людьми и природой, сглаживает противоречия между богатыми и бедными, между существующими стереотипными и разумными потребностями людей Она предусматривает постоянную экологизацию хозяйственной деятельности содержит новые приоритеты в демографической политике, сохранение и укрепление духовности в ее светской и религиозной формах, соответствующее развитие культуры, науки и образования и др

Беларуси удалось сохранить и приумножить общенародную собственность, которая обеспечивает суверенитет и экономическую безопасность, высокие темпы экономического развития Республика выполнила важнейшие показатели социально-экономического развития на 2000-2005 гг Валовой внутренний продукт увеличился на 43 % При этом объем промышленного производства потребительских товаров возрос в 1,5 раза В 2001-2005 гг капитальные вложения и инвестиции, направленные в промышленность, возросли в два раза, в сельское хозяйство - почти в четыре раза За пятилетие рост сельскохозяйственной продукции составил 26 %, причем в общественном секторе - почти 40 % В 2005 г в расчете на одного жителя было произведено 70 кг мяса, получено 575 кг молока Страна полностью обеспечила свою продовольственную безопасность

В начале 2006 г уровень безработицы составил менее 1,5 % экономически активного населения, т е значительно ниже, чем не только в СНГ, но и в большинстве стран Европы

В течение 2001-2005 гг осуществлялись такие инновационные проекты, как создание белорусского спутника Земли, строительство нового здания Национальной библиотеки, создание комплексной компьютерной системы

проектирования в машиностроении, систем управления Вооруженными силами и вооружениями.

Расходы на образование были увеличены в 1,5 раза. В 2005 г. они составили 6,6 % ВВП. Это больше, чем в таких странах, как США и Германия. За последние 10 лет число студентов в Беларуси выросло в два раза и достигло 400 тыс. человек. По их количеству на 10 тыс. населения страна вышла на среднеевропейский уровень. Минимальный размер стипендий за последние пять лет увеличился почти в пять раз и достиг суммы, эквивалентной 35 долларам США. В то же время по таким показателям, как удельный вес оплаты труда в валовом внутреннем продукте, по доле расходов, выделяемых на здравоохранение, соотношению зарплаты бюджетной сферы и среднемесячной зарплаты в народном хозяйстве, намеченных на 2001-2005 гг. рубежей достигнуть не удалось.

Развитие социально-гуманитарной сферы общества

Политика перестройки, гласности, демократизации и плюрализма в общественной жизни в целом оказали положительное влияние на развитие социально-гуманитарной сферы, в частности самобытной и яркой культуры Беларуси. Основные направления в культурном строительстве были определены в законах «О культуре в Белорусской ССР» (1990), «О языках в Белорусской ССР» (1990), «Об образовании в Республике Беларусь (1991), «Об охране и использовании памятников истории и культуры в Республике Беларусь» (1992) и др. В этих документах была сделана попытка подхода к культуре как совокупности духовно-ментальных особенностей Беларуси, которые определенным образом проявляются в профессиональной художественной культуре, народном творчестве, образовательной системе, научно-гуманитарной сфере, конфессионально-религиозной жизни и др. Культура рассматривается как эффективное средство поддержки и развития национальной самобытности, духовной консолидации общества. Однако реализация государственной политики в области культуры проходила в сложных условиях. При неограниченной свободе творчества в культурной жизни стали проявляться отрицательные явления. Главное из них - коммерциализация культуры, приведшая к тому, что в средствах массовой информации появились произведения, пропагандирующие насилие, порнографию, уход от реальных жизненных проблем. В тяжелом положении оказались культурно-просветительные учреждения.

Важнейшими факторами национально-культурного развития являются наука и образование. В 1996 г. в республике насчитывалось 138 самостоятельных научно-исследовательских, 54 конструкторских и 21 проектно-конструкторская организаций. Во многих отраслях знаний сложились научные

школы, значительный интеллектуальный потенциал В начале 1997 г. в 38 научно-исследовательских институтах, 5 научных и инженерных центрах и других подразделениях Национальной академии наук работало 4,5 тыс. научных сотрудников, среди которых было 457 докторов и более 2 тыс. кандидатов наук. Открытия и достижения белорусских ученых Н. Борисе-вича, Л. Сущени, А. Гончаренка, А Мартыненко, Е Конопли и других получили известность за рубежом Метод поляризационной лазерной спектроскопии, предложенный в цикле работ А. Войтовича, А. Ковалева, В. Машко, В Северикова и других, также широко используется в мировой научной практике. В 1990-е гг. белорусскими учеными разработаны проблемы синтеза, применения нового класса гормонов растений, диагностики сердечнососудистых заболеваний.

В то же время в условиях социально-экономического кризиса престиж науки стал падать Сократились ассигнования, снизился уровень оплаты труда ученых, который оказался гораздо ниже средней зарплаты по республике. В тяжелом положении оказались академическая и отраслевая науки. Общее количество научно-технических работников сократилось со 107 тыс. в 1990 г. до 38 тыс в 1996 г Сотни ученых уехали за рубеж, многие стали по контрактам обслуживать иностранные исследовательские центры.

Как уже отмечалось, в конце 1980-х - начале 1990-х гг. действовала структура образования, включавшая начальную школу (1-4 классы), неполную среднюю (5-9 классы), среднюю общеобразовательную и профессиональную школу (10-11 классы), средние профессиональные училища, средние специальные учебные заведения В то же время обращение к европейскому опыту организации образования содействовал более широкому созданию специализированных средних учебных заведений - гимназий, лицеев, колледжей, где учащиеся более углубленно изучали отдельные предметы Во второй половине 1990-х гг. началась реформа школы с целью устранения имевшихся недостатков и перестройки образования в соответствии с требованиями времени. Структура школы стала меняться. Первая ступень - начальная школа (1-4 классы), вторая - основная школа (5-10 классы) Выпускникам 10-х классов предоставлена возможность продолжать учебу по одному из трех вариантов: третья ступень образования в школе (11-12-й классы), профессионально-технические училища и техникумы. Введена широкая дифференциация обучения (общий, гуманитарный, природоведческий, эстетический, политехнический типы лицеев). Аттестат об окончании третьей ступени образования любого профиля давал право на поступление в высшие учебные заведения

Юридическо-правовой основой осуществления национальной программы образования в 1990-е гг. стал закон «Об образовании в Республике Беларусь». В соответствии с ним концепция образования предусматривает его преемственность, свободный доступ к любой ступени, вариантность

содержания и форм обучения. По приоритетным направлениям разработаны особые программы: «Национальная школа», «Родной язык», «Талантливые дети», «Информатизация образования», «Сельская школа», «Дошкольное образование - охрана детства».

Фактически национальная система образования начиналась с детского дошкольного воспитания. В 1996 г. в Беларуси насчитывалось более 4,5 тыс. дошкольных учреждений. В них воспитывались 444 тыс. детей. В общеобразовательной школе закладываются основы развития, общеобразовательной подготовки, которая завершается на основе дифференциации обучения. Начался переход школ на 12-летний срок обучения. В 1997/98 учебном году в Беларуси работало 4815 общеобразовательных школ, в том числе 1306 - в городах и 3423 - в сельской местности. Из общего количества школ 695 были начальными, 1037 - базовыми, 2787 - средними. Кроме того, работали 81 гимназия, 26 лицеев, 5 колледжей, 98 специальных школ для детей с особенностями психофизического развития, 86 вечерних (посменных). Действовали также 15 негосударственных общеобразовательных школ, в том числе 9 гимназий [103, т. 6, кн. II, с. 213]. В школах учились 1,58 млн человек, в гимназиях - 67 тыс., в лицеях - 14 тыс [105, ч. II, с. 424]. В 238 профессионально-технических училищах в это время получали подготовку 132 тыс. юношей и девушек по 420 профессиям. Работали 149 техникумов и других средних специальных учебных учреждений, в них обучались 128 тыс. человек. На основе некоторых техникумов открывались новые учреждения - колледжи и высшие колледжи. Первые в их основе соответствовали техникумам, вторые - имели право продлевать срок обучения наиболее способных студентов и давать им 1-ую ступень высшего образования. Специалистов высшей квалификации готовили 42 государственных вуза. В них учились 190 тыс. студентов. Кроме этого, работали 17 негосударственных вузов с 34,5 тыс студентов В 1990-е гг. большинство институтов получило статус университетов и академий. Расширяется интеграция вузов с научными учреждениями и производством, создаются учебно-научно-производственные комплексы, научно-производственные лаборатории в академических институтах и производственных объединениях. Готовятся специалисты современных профилей: по робототехнике, электронному приборостроению, новым химическим технологиям и др. В 1994/95 учебном году были введены новые специальности по предпринимательской деятельности: маркетинг, менеджмент, метрология, стандартизация и сертификация, коммерческая деятельность, организация работы фермерских хозяйств. Кроме того, готовятся специалисты по латинскому, греческому, японскому и китайскому языку, политической психологии, этнопсихологии и др.

Как в системе образования Республики Беларусь, так и в целом в социально-гуманитарной сфере значительное место занимает физкультурно-массовая и спортивная работа. В республике постоянно предпринимаются

необходимые организационные меры в этом направлении. С 1991 г. действует Национальный олимпийский комитет, председателем которого в настоящее время является глава государства А. Лукашенко. Развивается физкультурно-спортивное движение на основе Закона о физической культуре и спорте (1993 г.), в котором физкультура и спорт определены как неотъемлемая часть национальной культуры и истории белорусского народа. С 1995 г. координация этой работы осуществляется Министерством спорта и туризма. В республике развивается 132 вида спорта. Постоянно строятся все новые и новые спортивно-физкультурные объекты. При этом уделяется внимание спорту высших достижений. На пекинской Олимпиаде 2008 г. белорусские спортсмены завоевали 19 олимпийских медалей. Это самое значительное достижение за время участия Беларуси в Олимпийских играх.

В составе самостоятельной национальной команды белорусские спортсмены неоднократно отличались на чемпионатах мира, Европы, в кубковых турнирах по борьбе, биатлону, гребному спорту, гимнастике, фехтованию, тяжелой атлетике и др. Физкультурники и спортсмены Беларуси воспитываются на традициях и примерах таких выдающихся спортсменов как Е. Белова, И. Железовский, Н. Зверева, А. Курлович, А. Медведь, В. Пар-фиянович, Т. Самусенко, В. Сидяк, а также О. Корбут и В. Щерба, признанные в свое время лучшими спортсменами мира. Белорусские спортсмены завоевали 15 медалей (в том числе 2 золотых) на Олимпийских играх в Афинах 2004 г. В Беларуси предпринимаются серьезные усилия по созданию необходимой материально-технической базы развития физкультурно-спортивного движения. В середине 1990-х гг. страна располагала 286 стадионами, 4,7 тыс. спортзалов, 220 плавательными бассейнами. В 1996 г. работало 475 детско-юношеских спортивных школ, в том числе 12 школ высшего олимпийского резерва, 9 училищ олимпийского резерва. Подготовка кадров осуществляется Академией физического воспитания и спорта. В области физкультуры и спорта трудятся более 16 тыс. специалистов.

Руководством страны предпринимаются действенные меры по совершенствованию системы охраны здоровья населения. Она основывается на деятельности крупных многопрофильных и специализированных стационарных и амбулаторно-клинических учреждений - больниц, поликлиник, амбулаторных медицинских консультаций. Обязательной в их работе является диспансеризация населения. В середине 1990-х гг. в республике действовало 871 больничное учреждение, 511 самостоятельных поликлиник и амбулаторий, 347 детских поликлиник, 58 санаториев, 4513 аптек и аптечных пунктов, 205 станций скорой помощи. Расширяется и специализированная медицинская помощь (онкологическая, противотуберкулезная, дерматологическая) на основе диспансеров. Созданы центры хирургической пульмонологии и кардиологии, сосудистой хирургии, ортопедии, проктологии, ожоговый, гепатологии, нефрологии и трансплантации органов, нейрохирургии,

пластической стоматологии, детской урологии, хирургии и кардиологии. Кроме общих лечебно-профилактических учреждений медицинскую помощь населению оказывают медико-санитарные части, пункты охраны здоровья и др. В 1990-е гг. начала формироваться система платных медицинских услуг на базе частных медицинских учреждений. Действующая в республике система медицинского образования (4 медицинских института и 18 училищ) обеспечивает потребность во врачах и медицинских работниках среднего звена.

Активную позицию в общественно-политической жизни занимала белорусская литература. Глубокое осмысление не только прошлого, но и сегодняшних дней нашло в романе И. Шамякина «Злая звезда», повестях «Жертвы», «Сатанинский тур». Романом «Не все мы сгинем» народный писатель Беларуси И. Чигринов завершил свой цикл произведений, посвященных военному времени. На поэтической ниве плодотворно работали М. Лужанин, Н. Гилевич, Р. Бородулин, О. Лойко, Ю. Свирко, Л. Дранько-Май-сюк и др. Н. Гилевичу и Р. Бородулину присвоено звание народного поэта. Как мастера художественного слова утверждались Р. Боровикова, А. Нова-рич, А. Козлов, А. Федоренко и др.

Активизировались творчество художников, пропаганда изобразительного искусства. Большой вклад в это вносили Национальный художественный музей Беларуси, Белыничский художественный музей им. В. Белыницкого-Бирули, музей древнебелорусской культуры НАН Беларуси, Республиканская художественная галерея Союза художников Беларуси, Ветковский музей народного творчества. Во многих городах республики открылись галереи, где выставляются произведения изобразительного искусства. Ежегодно налаживались республиканские выставки живописи, графики, акварели. Проводились областные, групповые, персональные выставки-продажи. Популярностью пользуются выставки М. Савицкого, А. Аникейчика, В. Стель-машонка, П. Дурчина, Г. Ващенко и других художников.

В середине 1990-х гг. в Беларуси действовало 13 концертных организаций, в том числе 6 филармоний. Вместе с Белорусской государственной консерваторией (сейчас академия) они многое сделали по подготовке музыкантов, пропаганде музыкального искусства. Многие воспитанники белорусской музыкальной школы стали участниками и победителями международных конкурсов, в том числе пианисты А. Паначевский, Д. Морозов, виолончелист М. Самсонов и др.

В Беларуси работает много высокопрофессиональных художественных коллективов: академический хор Национальной телерадиокомпании, Государственный академический народный хор им. Г. Цитовича, Государственная академическая хоровая капелла им. Г. Ширмы, Государственный академический народный оркестр и др. Известностью в республике и за ее пределами пользуется Государственный концертный оркестр под руководством

М. Финберга. Традиционными стали музыкальные, фольклорные, театральные, кинофестивали, смотры эстрадного песенного творчества. С 1992 г. в Витебске ежегодно проходит музыкальный праздник «Славянский базар», ставший значительным событием не только восточнославянского, но и азиатского, европейского культурного пространства. Любовью зрителей пользуются фестивали «Белая Вежа», «Листопад», «Музы Несвижа», «Белорусская музыкальная осень», «Минская весна», «Сожский хоровод» и др Начиная с 1993 г, в Могилеве ежегодно проводится фестиваль христианской духовной музыки «Магутны Божа». В древнем Полоцке с 1996 г. проводится Международный фестиваль органной музыки «Звоны Софии». Широкую известность получили произведения композиторов Е. Глебова, Ю. Семеняко, И Лученка, Э Ханка, Э. Зарицкого, В. Будника и др

Преодолевая серьезные трудности, в 1990-е гг. получила дальнейшее развитие деятельность театров, библиотек, клубов, а также самодеятельное творчество. В Беларуси работало 24 профессиональных театра, в том числе 1 - оперы и балета, 15 - драматических и музыкальной комедии, 8 -детских и юного зрителя. В 1991 г. начал работать Государственный театр-лаборатория национальной драматургии «Свободная сцена» (Республиканский театр белорусской драматургии) Были созданы профессиональные драматические театры в Молодечно, Слониме, Мозыре Высоким творческим потенциалом отличались Малый театр Белорусского фонда развития культуры, театр-студия «Дзе - я?», театр сатиры и юмора «Христофор». Произведения белорусской национальной литературы лежали в основе работы Белорусского поэтического театра одного актера «Знич». В 1994 г. стал действовать театр эстрадного искусства, в 1997 г. - Государственный молодежный театр эстрады.

В репертуаре театров - драматургия белорусских авторов, русская классика, произведения авторов близкого и дальнего зарубежья Высокой художественностью, профессионализмом отличались постановки. «Тутэй-шыя» Я. Купалы, «Страсти по Авдею» В. Бутримеева, «Идиллия» В Дунина-Марцинкевича Национального академического театра им. Я Купалы; «Хам» Э. Ожешки, «Залеты» В Дунина-Марцинкевича Белорусского государственного академического театра им Я Коласа, «Дитя из Вифлеема» Государственного театра-студии киноактера; «Царь Ирод» Государственного кукольного театра и др [105, ч II, с. 432].

Развитию театрального искусства способствовало проведение фестиваля «Славянские театральные встречи», Международного фестиваля театров кукол, фестиваля моноспектаклей «Я», фестиваля-смотра драматического искусства Беларуси Театры республики принимали участие в фестивале «Прибалтийская театральная весна».

Большое культурно-воспитательное значение имела деятельность музеев. Их число увеличилось со 111 в 1990 г. до 149 в 1996 г. В это время

работало 35 краеведческих, 22 исторических, 11 художественных и народного творчества, 18 литературных и литературно-мемориальных музеев. Особое место среди них принадлежит Национальному музею истории и культуры Беларуси, где экспонируются материалы археологии, нумизматики, этнографии, коллекции старинных'печатных изданий, оружия. Краеведческий отдел бывшего Государственного музея БССР был преобразован в Музей природы и экологии. В это время новыми экспонатами пополнялся Белорусский государственный музей истории Великой Отечественной войны. Целью деятельности музея-заповедника «Менка» является сбор и сохранение памятников этнографии. Он работает под открытым небом около Волковичского водохранилища. В него включено городище на реке Менке и ряд курганов-селищ. В мае 1993 г. возобновил работу Музей древней белорусской культуры при институте этнографии и фольклора НАН Беларуси.

В начале 1990-х гг. в Беларуси работало около 14 тыс. публичных и специальных библиотек. В них хранится 240 млн книг. Ежегодно ими пользуются 6,6 млн читателей. При библиотеках создаются любительские объединения: «Краевед», «Истоки», «Вдохновение» и т. п. Они ведут целенаправленную работу по изучению культурного наследия белорусов, их истории и языка. Успешно работают специальные республиканские научно-медицинская, научно-методическая по физкультуре и спорту, сельскохозяйственная, научно-техническая, научно-педагогическая библиотеки.

В республике работает более 4,5 тыс. учреждений клубного типа. Основное направление их деятельности - развитие самодеятельного творчества. Среди музыкальных коллективов наибольшей известностью пользуются фольклорно-инструментальный ансамбль «Крупицкие музыки», Груз-довский народный цимбальный оркестр, Барановичский, Краснопольский, Слонимский народные театры, Минский народный театр пантомимы «Движение», Минский детский ансамбль танца «Ровесник», Пинский народный ансамбль танца «Полесье» и др. Ярким событием стал первый фестиваль народного искусства «Беларусь - моя песня», в котором участвовали 30 тыс. любительских коллективов республики и 500 тыс. исполнителей. Начиная с 1996 г., в г. Гродно проходят заключительные мероприятия Всебелорусско-го фестиваля национальных культур, в котором участвуют более 18 национально-культурных объединений республики, в том числе и представители беженцев из Афганистана и Грузии. Методическую и практическую помощь самодеятельным коллективам оказывают областные и районные центры народного творчества и культурно-просветительской работы.

Усилилось внимание общественности к сохранению художественного наследия, памятников отечественной истории и культуры. В 1990-е гг. существовало 16,3 тыс. памятников истории и культуры общенационального значения, в том числе 11 тыс. - истории, более 3 тыс. - археологии, 1,6 тыс. -архитектуры и 247 - искусства. Памятник архитектуры XV-XVI вв. - Мирский

замок - наряду с Беловежской пущей включен в список всемирного культурного наследия Специальным решением Совета Министров статус Национального заповедника придан Несвижу. Создан международный фонд возрождения его историко-культурного наследия, в число основателей которого вошли и наследники рода Радзивиллов Работает комиссия, которая проводит поиск ценностей, оказавшихся за пределами республики. При ее содействии издан сборник документов и архивных материалов «Возвращение». Несмотря на экономические трудности, изыскиваются средства на реставрационные работы. Создан фонд восстановления Борисоглебской (Коложской) церкви в Гродно - памятника архитектуры XII в.

В национально-культурном строительстве шел поиск и утверждение новых форм работы. В начале 1990-х гг. Научно-просветительский центр им. Ф. Скорины не только проводил скориноведческие исследования, но и занимался междисциплинарными исследованиями в области белорусской культуры и гуманистики. Он систематизировал и распространял как внутри страны, так и за рубежом научные знания о Беларуси, ее культурно-историческое наследие, особенности национального развития - все, что касается белорусистики. Это способствовало консолидации современного белорусского общества, развитию духовно-культурных традиций народа

Таким образом, в 1990-е - 2005 гг. происходило дальнейшее развитие, углубление культурных традиций. В обществе формировалось понимание культуры как многогранного явления, которое охватывает все стороны деятельности человека, включает в себя не только произведения литературы и искусства, но и образ жизни, систему духовно-нравственных ценностей, традиций и вероисповедания народа как самобытного сообщества. Культура рассматривалась как средство обеспечения необходимых условий экономического и духовного развития общества Обеспечивались непрерывность культурного процесса, включение его в европейский и мировой контекст. Сегодня культурная жизнь страны насыщена событиями международного масштаба. Каждый год Беларусь принимает международные фестивали «Славянский базар», «Листопад», «Музыкальная осень», «Золотой шлягер», «Белая вежа» и др. Белорусские театральные коллективы гастролировали в России, Франции, Великобритании, Китае, Италии и других странах В Минске и иных городах выставлялись картины из Третьяковской галереи, работы М. Шагала, Мартироса Сарьяна, других выдающихся художников.

Во второй половине 1990-х - 2005 гг. белорусский народ успешно создавал и материальные, и духовные ценности, что позволяло строить сильную и процветающую страну, создавать социально-нравственную атмосферу стабильности и комфорта. В начале 2006 г. в Беларуси 65 % государственного бюджета тратилось на социальные нужды населения. За последние 10 лет средняя зарплата в Беларуси в реальном исчислении выросла

до 562 тыс. р. или до 261 доллара США, т. е. увеличилась почти в 10 раз. В результате роста доходов улучшились качество и рацион питания. За 2001-2005 гг. население Беларуси в 1,3 раза больше стало потреблять овощей, в 1,8 раза фруктов, почти в 2 раза рыбы и морепродуктов. Если в 1994 г. размер пенсии был эквивалентен 18,5 долларам США, то в начале 2006 г. -уже 107 долларам. В отличие от большинства постсоветских государств Беларусь не только сохранила, но и развила систему государственной социальной поддержки различных категорий населения. В начале 2006 г. выплачивалось 10 видов различных социальных пособий. Реализуется государственная программа помощи ветеранам, одиноким пожилым людям, инвалидам. К этому времени в Беларуси была издана система социальных стандартов, состоящая из 44 показателей. Они определяют виды и качество важнейших социальных услуг в образовании, здравоохранении, физической и духовной культуре, жилищно-коммунальном хозяйстве, торговле, на транспорте, в связи, бытовом обслуживании. Одним из приоритетов государственной политики является строительство жилья. В 2001-2005 гг. почти в 1,5 раза увеличились капиталовложения и инвестиции, направленные в жилищное строительство. В эксплуатацию было введено более 16 млн м² общей площади жилья. При этом почти 50 тыс. квартир было построено в сельской местности. Таких достижений Беларусь не имела никогда. Только в 2006 г. было создано более ста тысяч новых рабочих мест. Доля малообеспеченного населения к этому времени уменьшилась до 11 %. Реальная заработная плата в этом году увеличилась на 18%. Пенсии возросли на 20 %.

В 2006 г. Беларусь вступила, как отметил Президент А. Лукашенко на Третьем Всебелорусском народном собрании, стабильной, благополучной, цивилизованной страной с сильной экономикой, развитыми наукой и культурой, одной из лучших в мире системой образования. К этому времени успешно действовало идеологическое обеспечение всех сфер общественной и государственной жизни. В его основе были четко сформулированные единые надпартийные, общенациональные идеологические принципы и требования, в соответствии с которыми люди понимали свою роль, уясняли политические интересы и стремления, определяли свою жизненную позицию и место в обществе. На закрепление у граждан чувства хозяина своей страны, ее богатств и ресурсов направлена многовекторная и многоуровневая работа во всех сферах жизнедеятельности государства и общества. Она ориентирована на развитие национального белорусского самосознания, единение людей всех сословий и состояний для общей работы на пользу своей страны. Основные положения идеологии белорусского государства закреплены в Конституции страны. Это государственный суверенитет; унитарный характер государства; социально ориентированная экономика; гарантия прав и свобод граждан; справедливость, солидарность и

партнерство разных социальных сил; веротерпимость и свобода совести. Цели, задачи и пути развития республики на предстоящее пятилетие были намечены 3-м Всебелорусским народным собранием, состоявшемся 2-3 марта 2006 г. Собрание рассмотрело основные итоги и перспективы социально-экономического развития страны. Намечены основные ориентиры новой пятилетки, вопросы инноваций, возрождения и развития села, духовно-культурного развития общества, совершенствования управленческой системы и упрочнения национальной безопасности. Проанализированы также перспективы совершенствования внешней политики. С докладом «Государство для народа» выступил Президент Республики Беларусь А. Лукашенко.

Президентом и собранием поставлена важнейшая социальная задача -через пять лет довести качество жизни людей в Беларуси до уровня, сравнимого с западноевропейским. В качестве основного экономического ориентира определено увеличение валового внутреннего продукта в 1,5 раза (при сокращении его энергоемкости на 30 %), продукции промышленности - на 50 %, сельского хозяйства - на 40 %, объема реализации услуг населению -на 60 %. При этом инфляция должна составлять не более 5 % в год. Средние размеры заработной платы и пенсий должны удвоиться. В сельском хозяйстве взят курс не только на повышение эффективности, производительности труда, но и на коренное изменение быта, качества жизни сельского населения, повышения их до уровня современных цивилизационных норм. Радикальному улучшению условий жизни сельского населения будет способствовать дальнейшее строительство и обновление агрогородков.