| Bahо
| Fоiz (%)
| Ball
|
| “2”
| 0-54
| 0-16 
|
| “3”
| 55-70
| 17-21
|
| “4”
| 71-85
| 22-25
|
| “5”
| 86-100
| 26-30
|
Fanlar bo`yicha talabalar bilimini baholashda quyidagi namunaviy mеzonlarni inobatga olish tavsiya etiladi
| Ball
| Baho
| Talabaning bilim darajasini ifodalovchi holatlar
|
| (86-100)
| A’lo
| Ø O`tilgan mavzular bo`yicha to`liq va yetarli darajada nazariy hamda amaliy bilimlarga ega ekanligini namoyish eta olish;
Ø Muhim topshiriq va masalalar bo`yicha to`g`ri xulosa va qarorlar qabul qilsh;
Ø Muammolarni hal etishga ijodiy yondasha olish;
Ø Mustaqil fikrlashi va mushohada yurtish;
Ø Fanning mohiyatini aniqlash, tushunishi orqali uning asosiy qoidalarini to`liq bayon eta olish;
Ø Agar talaba ob’еktga to`liq tarif bеra olsa.
|
| (71-85)
| Yaxshi
| Ø O`tilgan mavzular bo`yicha dеyarli to`liq darajada nazariy hamda amaliy bilimlarga ega ekanligini namoyish eta olishi;
Ø Muhim topshiriq va masalalar bo`yicha malum darajada xulosa va qarorlar qabul qilishi;
Ø Mustaqil fikrlash va mushohada yuritishga harakat qilishi;
Ø Fanning mohiyatini aniq tushuntirish orqali uning asosiy qoidalarini ma’lum darajada bayon eta olishi va hakoza.
|
| (55-70)
| Qoniqarli
| Ø O`tilgan mavzular bo`yicha nazariy hamda amaliy bilimlarni qisman o`zlashtirishi;
Ø Muhim topshiriq hamda masalalar bo`yicha qabul qilingan xulosa va qarorlarning to`liq, aniq emasligi;
Ø Fanning mohiyatini tushunish orqali uning asosiy qoidalarini qisman bayon etishi va hakoza.
|
| (0-54)
| Qoniqarsiz
| Ø O`tilgan mavzular bo`yicha nazariy hamda amaliy bilimlarni o`zlashtirishning past darajasi;
Ø Muhim topshiriq va masalalar bo`yicha qabul qilingan xulosa va qarorlarni qabul qila olmasligi;
Ø Fanning mohiyatini tushunmasligi hamda uning asosiy qoidalarini bayon eta olmasligi va hakoza.
|
«MILLIY G’OYA VA MAFKURA» FANI ISHCHI DASTURINING
