Анкета родителей

Эти данные помогут лучше понять Вашего ребенка и сделать его работу в детском лагере

интереснее и безопаснее.

Инструкция. Прочитайте внимательно вопросы и ответьте на них

1. Фамилия, Имя ребенка

2. Число, месяц, год рождения

3. В каких секциях, клубах, студиях занимался?

4. Чем увлекается: любит петь, танцевать, читать, рисовать, шить, заниматься спортом,

5. Назовите характерные черты Вашего ребенка (робкий, застенчивый, спокойный,

подвижный, чрезмерно подвижный, другое)

6. Какие планы в семье на лето: отдых вместе с детьми, отдых – отдельно родители и дети,

другой вариант

7. Был ли Ваш ребенок в лагере ранее?

8. Здоров ли ребенок, к каким болезням предрасположен, любую ли пищу может есть?

9. Встает ли ребенок по ночам, надо ли его будить? Если да, то как?

10. Как переносит поездку в автобусе?

11. Ваши индивидуальные пожелания и предложения для директора лагеря Вашего ребенка

12. Домашний адрес и телефон

13. Телефон и адрес работы

14. Укажите дополнительные номера телефонов, по которым с Вами можно связаться

15. Анкету заполнял (а)

1. Составьте анкету, которую Вы бы предложили детям в день заезда. Какую информацию,

полезную для Вашей работы, Вы можете получить, анализируя их?

Вопросы анкеты	Полезная информация

2. Предложите как можно больше (минимум 10) игр на знакомство и игр на выявление

лидерских качеств ребенка, используя материалы занятий, дополнительную литературу и собственные знания

3. Как научиться понимать детей?

4. Какие знания о детях могут пригодиться в Вашей работе в лагере?

5. Изучите внимательно возрастные особенности детей и подростов. Обратитесь за дополнительной информацией к источникам по психологии и педагогике. Проанализируйте их и дополните таблицы новой информацией.

Физическое развитие	Характерные особенности	Советы вожатому
Младший возраст (5-8 лет)
Средний возраст (9-11 лет)
Подростковый возраст (12-14 лет)
Старшие подростки (14-16 лет)

6. Предложите способы для выявления способностей детей

Давайте обсудим!

• Как сплотить детей в разновозрастном отряде? Как их объединить и включить в совместную деятельность?

• Как включить стеснительного, закомплексованного, одаренного ребенка в деятельность?

P.S. Постройте логическую цепочку основных понятий по данной теме.

Какие интересные на Ваш взгляд вопросы оставлены без внимания?