Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
3. Опишите свои действия в следующих ситуациях:
• Один из ребят постоянно демонстрирует свою эрудицию, подчас, ставя вожатую в тупик. Как ей вести себя?
• Во время общего обсуждения ребенок задает Вам вопрос, ссылаясь на противоположное утверждение другого вожатого. Как поступить в такой ситуации?
• У одного из детей в отряде пропала достаточно дорогая вещь. Что делать?
• В отряде решили поставить спектакль. На роль главной героини претендуют две девочки. Как выбрать одну из двух и ни одну не обидеть?
• Вожатый застает детей из своего отряда, распивающих спиртное. Что делать?
• В лагере – конфликт, в котором директор и старший вожатый занимают диаметрально противоположные позиции. Каждый пытается сколотить себе
«группу поддержки». Как вести себя вожатому?
• У вожатого неприятности, придя к детям, он с ходу «набрасывается» на них с упреками, а, разрядившись, понимает, что переборщил. Что делать дальше?
• В отряде есть ребенок – «слабак», остальные дети не упускают случая поиздеваться над ним физически и психологически слабым мальчиком. Как вожатому помочь такому ребенку?
• В отряде – больной ребенок (с нарушением дикции, прихрамывающий и т.д.).
Ребята сторонятся или осмеивают его. Как быть?
• Вожатые напарники не могут поделить между собой обязанности. Дети явились свидетелями их конфликта. Как выйти из ситуации?
• В отряде завязалась драка. Что делать вожатому?
• Как сделать замечание старшему?
4. На каких стадиях развития коллектива вожатые используют методы приказания,
стимулирования, передачу полномочий. Заполни таблицу:
Методы управления | Стадии развития коллектива |
Приказание | |
Распределение и стимулирование | |
Участие в принятии решений | |
Передача полномочий |
Давайте обсудим!
• Иногда в лагере стает проблема дедовщины: в отряде между «новенькими» и
«старенькими», во взаимоотношениях между «новенькими» и «старенькими» вожатыми. Как перешагнуть барьер подчинения и не испортить отношений между детьми или с коллегами?
• Довольно часто детский коллектив объединяется против одного из детей. Как вы думаете, почему и что можно в такой ситуации сделать?
• Как вы считаете, правильно ли поручать исполнять отрицательные роли одним и тем же детям?
• Возможно ли и нужно заставлять ребят делать что-либо, если они этого не хотят?
P.S. Постройте логическую цепочку основных понятий по данной теме.
Какие интересные на Ваш взгляд вопросы оставлены без внимания?
Дата публикования: 2014-11-04; Прочитано: 1348 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!