Итого295166441212270166

Как видно из табл. 3.2, частота употребления названий одних отраслей со временем убывала (социологии труда с 29 в 1981-1983 гг. до 9 в 1990-1992 гг., социологии науки соответственно с 21 до 7, общественного мнения со 106 до 69, социологии города с 12 до 2, социологии села с 7 до 1, социологии медицины с 14 до 0, социологии массовой коммуникации с 11 до 1; тогда как частота употребления названий других отраслей возрастала (политической социологии с 8 до 26), третьих - колебалась, не выявляя заметных тенденций ни в одну, ни в другую сторону, например, социологии образования.

Соотношение популярности отраслей социологии, иначе говоря, сравнение частоты использование их названий иллюстрирует табл. 3.3.

Из табл. 3.3 видно, что в советское время лидером популярности являлась социология общественного мнения (448). За ней следовали политическая социология (73), социология науки (52), социология труда (49), социология культуры (48) и социология искусства (48). Даже беглый анализ табл. 3.3 убеждает нас в том, что в конце 80-х и начале 90-х годов доминировала не социально-экономическая, а духовно-политическая проблематика.

Иную картину демонстрируют данные Ф.Э. Шереги, который провел контент-анализ советской социологической литературы за 1970-1973 гг. и получил распределение эмпирических исследований по крупным тематическим областям. Выяснилось, что 22% всех исследований посвящены проблемам труда, 14 - проблемам молодежи, 10,5 - личности и коллектива, 9,5 - проблемам семьи и быта, 9 - изучению социальных потребностей, 7,5 - пропаганде, 6 - вопросам социального управления и планирования, 4,5 - проблемам социальной структуры, народонаселения, миграции, 4 - образу жизни, 4 - развитию города или деревни, 4 - проблемам свободного времени, 3,5 - массовым коммуникациям, 1 - социальному прогнозированию, 0,5% - изучению общественного мнения1.

Попробуем просуммировать исследования, где прямо или косвенно затрагивалась трудовая тематика. В итоге оказывается, что более 50% изучаемых социологией тем прямо или косвенно были связаны с социологией труда. В 60-80-е годы социология труда являлась привилегированной отраслью, т.е. de facto, а не de jure выступала ведущим отраслевым направлением в марксистской социологии.

В США в 80-е годы на социологических отделениях университетов и колледжей преподавали следующие дисциплины социологии, знание которых входит в <социологическую компетенцию>: теория (72%), качественная методология (71%), количественная методология (54%), социальная психология (65,6%), социология города (63%), социология семьи и брака (54%), социология медицины (48%), социология политики (45%), прикладная социология (44,4%), история социологии (42%), социология профессий (37,8%), социология труда (31,5%), социология знаний (23,7%), индустриальная социология (20,3%), социология науки (15,4%), аграрная социология (13,3), математическая социология (11,2%), биосоциология (3,7%). Таким образом, в 80-е годы - период наивысшего расцвета социологии в США - на 241 социологическом отделении студенты получали знания по 51 отрасли социологии, причем наиболее часто читалась социология (72%), наименее часто - социобиология (3,7%) и др.1

Современные отечественные отрасли социологии, наряду с отраслями психологии, приведены в табл. 3.4. Если сопоставить табл. 3.2 и 3.4, то обнаружатся расхождения как в количестве отраслей, так и в их названиях. К примеру, исчезли такие отрасли, как социология развития, социология познания, социология пропаганды, социология техники. Однако большинство отраслей отечественной социологии сохранились неизменными на протяжении последних 15-20 лет, что указывает на стабильность и преемственность научного знания - тенденцию, присущую всем научно развитым странам. Название некоторых отраслей изменилось, так социология народонаселения сегодня именуется демографией, или социальной демографией. Две отрасли - социальная психология и социальная антропология - не являются в строгом смысле отраслями социологии. Это вполне самостоятельные научные дисциплины, хотя среди специалистов бытует мнение, что есть основания рассматривать их в качестве отраслей социологии.

Таблица 3.4