Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Модель качества МБОУ г. Иркутска СОШ №34

⇐ Предыдущая45678910111213


Результаты общего образования (по ФГОС - 2)
Личностные Метапредметные Предметные

Инвариантная часть ООП Вариативная часть ООП Внеурочная (внеучебная) деятельность как составляющая ООП
ЗУН Прямые показатели ЗУН Косвенные показатели УУД Ключевая компетентность УУД Прямые показатели Личностный рост Не подлежат оценке
1. Количество учащихся, освоивших учебную программу на «4» и «5».   1. Количество учащихся – победителей в олимпиадах, конкурсах разных уровней. 2. Число учащихся, принявших участие в акциях, проектах социального характера (выход в социум микрорайона). 3. Численное сохранение контингента при переходе на новую ступень образования. 4. Число учащихся, поступивших в в ВУЗ на бюджетной основе.   «Компетентность к обновлению компетенций»:  
  1. Степень самостоятельности усвоения новых знаний и умений.
  2. Степень самостоятельности организации усвоения новых знаний и умений.
  3. Степень устойчивости потребности к овладению новыми знаниями и умениями.
    		  Количество учащихся, освоивших (в полной мере, частично) УУД: 1. 1. Личностные УУД. 2. 2. Регулятивные УУД. 3. 3. Познавательные. 4. 4. Коммуникативные.       Ценностные отношения к Человеку. Природе. Обществу.  
Инновационные образовательные программы интегративного характера
1. Положительная динамика развития ценностного отношения к «ЧЕЛОВЕКУ».
2. Положительная динамика развития ценностного отношения к «ПРИРОДЕ».
3. Положительная динамика развития ценностного отношения к «ОБЩЕСТВУ».


⇐ Предыдущая45678910111213


Дата публикования: 2015-11-01; Прочитано: 232 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!

studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.006 с)...