	Главная \| Случайная страница \| Контакты \| Мы поможем в написании вашей работы!

Социометрические методы

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 9 10 Следующая ⇒

Основателем метода является американский социолог и психолог Якоб (Джекоб) Морено (1892-1974). Методика позволяет выявить невидимые эмоциональные связи между людьми, измерять их и фиксировать на социограмме. Метод Морено основан на его теории «социальной микроскопии». Методы социометрии используются для выявления неформальных лидеров в малых группах, кандидатов на выдвижение на более высокую должность, сложившегося в коллективе социально психологического климата.

Социометрический метод, как правило, применяют в коллективах, группах численностью до 15-20 человек. В больших коллективах неформальные межличностные отношения могут иметь слабую выраженность.

Для проведения исследования составляется социометрическая карта, которая дается для заполнения каждому участнику. В социометрическую карту должны быть включены все члены группы, даже временно отсутствующие (например, по болезни). Выбор в отношении отсутствующих членов группы учитывается при вычислении индекса эмоциональной экспансивности, коэффициентов сплоченности и разобщенности группы, а также индекса конфликтности группы. Участникам исследования предлагается выразить свое отношение к членам группы – положительное, отрицательное, нейтральное – в какой-либо жизненной ситуации. Например, «С кем из своих товарищей Вы могли бы поделиться своими тайнами?», «Кого из членов группы Вы хотели бы пригласить на свой день рождения?» и др. Здесь может быть любое число положительных выборов. «Если бы Вам пришлось участвовать в туристическом походе на четырехместных лодках, то кого бы пригласили в свою лодку?» Здесь выбор ограничен тремя участниками.

Исследователь может сформулировать и другую жизненную ситуацию, которая, по его мнению, в большей степени поможет получить наиболее достоверные результаты. Для младших школьников можно предложить следующую ситуацию. «Представь себе, что тебе надо найти волшебную палочку. Кого из класса ты взял бы с собой?» (Можно сделать любое число выборов).

Каждый участник отмечает справа от своей фамилии сделанные выборы, где + означает положительный выбор, знак – означает отрицательный выбор, нейтральный выбор (затрудняюсь с выбором) отмечается знаком – 0.

СОЦИОМЕТРИЧЕСКАЯ КАРТОЧКА

Кто выбирает

Кого выбирает

Всего

Васильева

Власов

Ворончихин

Горчакова

Гусева

Егорова

Зайцева

Зимин

Зиновьева

Косухин

Лаврентьев

Лемешев

Мозговой

Некрасов

Нелюбов

Всего +

Всего -

Всего 0

Полученные результаты исследователь заносит в сводную социометрическую карту и выполняет расчеты социометрического статуса личности каждого участника, индекс положительной и отрицательной эмоциональной экспансивности, общий индекс эмоциональной экспансивности, индексы сплоченности и разобщенности группы, индекс конфликтности группы.

1.Социометрический статус личности (область распределения индекса от +1 до – 1).

(å+) - (å-)

S_л= ^{__________________}

N – 1, где (å+) – сумма полученных положительных выборов

(å-) – сумма полученных отрицательных выборов

N – численность группы

2.Индекс эмоциональной экспансивности личности

(å+) + (å-)

E = ^{_________________};

N - 1

3.Индекс положительной и отрицательной эмоциональной экспансивности личности

å+ å-

E⁺= ^______; E^-- = ^_______;

N – 1 N – 1

4.Индекс интегрированности (сплоченности) группы. Максимальное значение индекса равно численности членов группы.

å+

K_с= ^_____;

5.Индекс разобщенности группы

(å-) + (å₀)

К_р = ^{___________________}

N, где (å₀) – сумма нейтральных выборов

6. Индекс конфликтности группы

å V (-)_гр + å (-)_гр

К_гр = ^{_________________________}

N, где å V (-)_гр - сумма взаимных отрицательных выборов в группе

å (-)_гр- сумма отрицательных выборов в группе

Социометрический статус личности и уровень сплоченности-конфликтности в группе могут меняться, поэтому для педагогов представляет большой интерес проведение социометрических измерений в режиме ежегодного мониторинга. Данные таких исследований позволят своевременно выявить нарастающие проблемные ситуации в классе, уловить тенденции растущего коллективизма или корпоративной ответственности.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 9 10 Следующая ⇒

Дата публикования: 2015-11-01; Прочитано: 895 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!

studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.01 с)...