Связь морфемики и словообразования с другими разделами школьного курса РЯ

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМИКИ И СЛОВООБРАЗОВАНИЯ

Теоретические основы

Лингвистическая

В школе вопросы словообразования рассматриваются с точки зрения синхронии, но с учетом исторических изменений. Чтобы избежать смешения исторического и современного аспектов в анализе структуры слова, необходимо использовать исторический комментарий, этимологический анализ слов в процессе морфемного разбора. Например, основа слов «вкус», «привет», «сорочка» из производной превратилась в непроизводную. В словах «вкус», «хижина», «неделя» наблюдается опрощение, в словах «росинка», «охотник», «обезболить» - переразложение, в словах «фляжка», «зонтик», «рафинад» - усложнение.

Педагогическая

Теория учебной деятельности

Коммуникативный (диалоговые формы организации уроков).

Место морфемики и словообразования в школьном курсе РЯ

В начальной школе дети знакомятся со структурой слова и должны знать все части слова. При этом ведется работа по развитию языкового чутья учеников.

В 5-6 классах учащиеся знакомятся с термином «морфема», способами словообразования, усваивают, какие элементы слова выражают лексическое и грамматическое значение.

Связь морфемики и словообразования с другими разделами школьного курса РЯ

На уроках по морфемике и словообразованию учащиеся получают возможность проследить взаимосвязь единиц разных уровней языка (фонема – морфема, морфема – словоформа, фонема – лексема).

Фонетика. Графика. Жизнь фонем проявляется в морфемах.

Лексика. Словопроизводство связано с пополнением словарного состава РЯ, с появлением новых слов, которые в лексике рассматриваются с точки зрения семантики, стилевой принадлежности.

Грамматика. Новые слова оформляются по законам русской грамматики, распределяются по частям речи, имеют формально-грамматические показатели, вступают в синтаксические отношения (синтаксис РЯ основывается на сочетаниях словоформ). Работа по морфемике и словообразованию способствует уяснению грамматической системы русского языка в целом.

Орфография. Словообразование создает базу для усвоения правописания слов. Морфемный разбор способствует формированию орфографической зоркости. Умение правильно членить слово на морфемы является предпосылкой к усвоению основных правил орфографии.

Культура речи. Учим согласовывать со сложносокращенными словами прилагательные и глаголы в прошедшем времени.

Развитие речи. Обогащение речи ученика за счет освоения различных словообразовательных моделей. Знание значений аффиксов, способов словообразования облегчает понимание значений новых слов.