Характеристики взаимоотношений

Соотношение уникального и общего

Хотя о психотерапевтических взаимоотношениях можно вы­сказать несколько общих положений, важно помнить, что каж­дый случай отношений между клиентом и консультантом уника­лен. Факторы, обусловливающие эту уникальность, так же раз­нообразны, как и сами различия между людьми. Факторы уникальности включают в себя психологические установки кон­сультанта, его поведение и физические данные, а также уста­новки, особенности воспитания и поведения клиента, которые были рассмотрены в предыдущей главе. Эта уникальность за­трудняет обобщение каких бы то ни было утверждений о кон­сультациях и делает практически невозможным сведение про­цесса установления отношений к какой-то единой схеме. Каж­дое консультационное отношение несет для консультанта элемент новизны. Психотерапевт, конечно же, не в состоянии заучить ми­риады предписаний, охватывающих все мыслимые ситуации. Мы же придерживаемся того взгляда, что он способен эффективно оказывать помощь людям, если имеет ясное представление о сво-ихличныхособенностях и своих целях, имеетопределенноеотно­шение к людям и хорошо знаком с несколькими основополагаю­щими методами психотерапии.

Еще одна сторона уникальности психотерапевтических взаи­моотношений — их отличие от всех остальных разновидностей отношений между людьми. Друзья, родственники и учителя тоже оказывают весьма глубокое влияние на поведение, но одним из уникальных элементов терапевтических отношений является их структура, то есть их тщательно спланированное и сформулиро­ванное психотерапевтическое содержание. Еще одним особым элементом, отличающим терапевтические отношения от осталь­ных, выступает сравнительно полное приятие консультантом кли­ента во всех еголичностных проявлениях. В других видах взаимо­отношений такое встречается редко.

Хотя консультирование и психотерапия по сравнению с дру­гими человеческими взаимоотношениями уникальны с точки зрения глубины, структуры и психологических установок, они имеют черты сходства с другими типами взаимоотношений, на­пример семейных, дружеских, отношений «учитель — ученик», «доктор — пациент» и «пастор — прихожанин». Признание, под­держка, авторитетность, обучение и другие явления, встречаю­щиеся в таких ситуациях, присутствуют и в психотерапии. В ка­ком-то смысле консультационные отношения представляют со­бой своеобразное расширение обычного, и при том здравого, жизненного процесса.