![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
ФИЗИКА
Методические указания
по лабораторным работам
для студентов I курса
для всех специальностей техникума
(технический профиль)
Белово 2013
Методические указания составлены в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников и рабочей программой для специальностей среднего профессионального образования, утвержденной методическим советом техникума протокол №_ 5 от «27» июня 2013г.
Одобрено ПЦК ОГСЭД и базисной подготовки Протокол №_____ от «____»_____________20__г Председатель ПЦК ____________ М.И.Сюбаева | Утверждено Методическим советом ГОУ СПО «Беловский политехнический техникум» Протокол №____ от «___» ____________ 20__г. Зам. директора по УМР ____________Т.П. Салтымакова |
Составил
Преподаватель физики
ГОУ СПО «Беловский политехнический
техникум» Н.А. Тазиев
Рецензент
Преподаватель
ГОУ СПО «Беловский политехнический
техникум» Н.А.Федоткина
Рецензент
Старший преподаватель Кузбасского
государственного технического
университетаС.В. Белов
СОДЕРЖАНИЕ
Введение | |||
ЛР | Исследование движения тела под действием постоянной силы. | ||
ЛР | Изучение закона сохранения импульса и реактивного движения. | ||
ЛР | Изучение закона сохранения механической энергии при движении тела под действием сил тяжести и упругости | ||
ЛР | Изучение зависимости периода колебаний нитяного маятника от длины волны | ||
ЛР | Исследование одного из изопроцессов | ||
ЛР | Определение относительной влажности воздуха с помощью гигрометра и психрометра | ||
ЛР | Определение коэффициента поверхностного натяжения жидкости | ||
ЛР8 | Определение коэффициента линейного расширения твердого тела | ||
ЛР | Изучение закона Ома для участка цепи | ||
ЛР | Определение электродвижущей силы и внутреннего сопротивления источника электрической энергии | ||
ЛР | Определение удельного сопротивления проводника | ||
ЛР | Проверка законов последовательного и параллельного соединении проводников | ||
ЛР | Исследование зависимости мощности, потребляемой лампой накаливания от напряжения на ее зажимах | ||
ЛР | Определение электрохимического эквивалента меди | ||
ЛР | Электрические свойства полупроводников | ||
ЛР | Изучение явления электромагнитной индукции | ||
ЛР | Изучение устройства и работы трансформатора | ||
ЛР | Сравнение силы света двух источников. Фотометр, люксметр | ||
ЛР | Определение коэффициента преломления стекла | ||
ЛР | Наблюдение интерференции и дифракции света | ||
ЛР | Определение длины световой волны с помощью дифракционной решетки. | ||
Перечень лабораторных работ | |||
Литература |
ВВЕДЕНИЕ
В условиях продолжающегося научно-технического прогресса, бурного роста потока информации, повышения культурно-технического и образовательного уровня студентов, стоит задача не только передавать определенную сумму знаний и практических навыков, но и прививать им умение самостоятельно пополнять свои знания, ориентироваться в стремительном потоке научной информации.
Учебная дисциплина « Физика» состоит из шести разделов. Методические указания соответствуют разделам и темам рабочей программы. Методические указания содержат краткие теоретические сведения, систему упражнений, заданий, задач, вопросов для самопроверки изученного материала.
Учитывая возможности студентов, данное пособие можно использовать в опережающем обучении.
Студенты имеют реальную возможность видеть конечную цель своего труда, планировать уровень его сложности и прогнозировать реальный результат.
Лабораторные работы проводятся в порядке изучения программного материала. Для более эффективного выполнения лабораторных работ необходимо заранее повторить соответствующий теоретический материал по учебнику, а на занятии тщательно ознакомиться как с содержанием работы, так и с оборудованием.
После выполнения работы студент представляет преподавателю отчет и защищает его, отвечая на контрольные вопросы.
ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
Дата публикования: 2015-11-01; Прочитано: 408 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!