![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
|
Помехи можно представить и описать как во временной, так и в частотной области. Однако, обычно не так важно точное описание формы помехи, как ее точные параметры, от которых зависит ее мешающее воздействие.
Для периодических помех такими являются: частота f и амплитуда Xmax. Эти параметры определяют амплитуду напряжения помехи во вторичных контурах Umax.
Для непериодических помех важнейшими параметрами являются следующие:
- скорость изменения
(скорость нарастания или спада). Данная величина определяет максимальное напряжение помехи Usmax, вызванной во вторичной цепи;
- интервал времени
, в течение которого помеха х имеет максимальную скорость изменения амплитуды; этот интервал идентичен длительности действия напряжения помехи us во вторичной цепи;
- максимальное значение изменения амплитуды
, пропорциональное интегралу напряжения помехи вторичной цепи по времени (площади импульса помехи).
| Рис. 1.6. Пояснение параметров периодических (а) и непериодических переходных (6) помех: Е – приемник сигналов; G – источник сигналов; x – помеха (напряжение или ток); us –напряжение помехи, обусловленное связью; 1 – влияющий контур; 2 – гальваническая, емкостная или индуктивная связь; 3 – контур, подверженный влиянию |
Для взаимосвязанного представления этих величин с точки зрения электромагнитной совместимости используют при периодических помехах амплитудный спектр, а для импульсных помех – т.н. спектр амплитудной плотности. Оба этих представления обеспечивают:
- оценку воздействия помехи на систему;
- расчет воздействий, обусловленных заданной связью;
-выбор параметров средств подавления помех, например фильтров;
-определение граничных областей, например, максимального возможного или допустимого излучения помех или охарактеризовать границы помехоустойчивости;
-получение представлений о воздействии при испытаниях согласно нормам электромагнитной совместимости, т.е. о параметрах генераторов, применяемых при испытаниях.
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 348 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
