Для самостоятельной подготовки

УЧЕБНО– МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

студентов специальностей 060101«СД в хирургии», 060101 «Хирургия»

«ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ»

Сатка

Рассмотрено на заседании

ЦМК «Сестринское дело»

______________________

«___»__________20__г.

ЦМК «Лечебное дело»

______________________

«___»___________20__г.

Составила Рюмина С.Н. преподаватель хирургии высшей квалификационной категории. Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Саткинский медицинский техникум».

Содержание.

1.	Пояснительная записка. Результаты освоения профессионального модуля
2.	Транспортная иммобилизация
3.	Основные правила наложения шин на конечности
4.	Основные способы транспортировки пострадавших
5.	при повреждениях головы и шеи
6.	при повреждениях грудного и поясничного отделов позвоночника
7.	при повреждениях таза и нижних конечностей
8.	Транспортная иммобилизация носилками иммобилизирующими вакуумными (НИВ-2).
9.	Лечебно- транспортные шины

Пояснительная записка

Транспортная иммобилизация — создание неподвижности и покоя для органа, части или всего тела на период транспорти­ровки пострадавшего с места травмы в лечебное учреждение (Гостищев В.К,, 1986),

Цель транспортной иммобилизации - предупредить дополни­тельные повреждения тканей и органов, развитие шока при пере­кладывании и транспортировке пострадавшего (профилактика жировой эмболии).

Необходимость создания неподвижности частей тела при по­вреждениях и заболеваниях упоминается в сочинениях Авицен­ны, Гиппократа и др. Они считали, что одним из важных момен­тов в лечении пострадавшего органа и ли части тела является покой.

Неподвижность области повреждения или очага болезни умень­шает боли, предупреждает возникновение дополнительных повреждений при транспортировке, уменьшает опасность возникновения шока, в некоторой степени уменьшает развитие инфекции и обеспечивает возможность транспортировки пострадавшего.показаниями для транспортной иммобилизации являются переломы костей, повреждения сосудов, крупных сосудов, нервных стволов, обширные раны, раздавливание конечностей, воспалительные заболевания конечности (острый тромбофлебит, острый остеомиелит).

При постоянно возрастающем числе травматических повреждений во всем мире преимущественно за счет дорожно-транспортных происшествий и бытовых травм возникает крайняя необходимость в своевременной и квалифицированной иммобилизации поврежденной конечности, позвоночника, костей таза и др., так как от этого во многом зависит дальнейший исход лечения пострадавшего. Знание техники наложения гипсовых повязок позволяет врачу создать надежную иммобилизацию поврежденной кости, что само по себе при консервативном лечении переломов являются основным и ведущим методом лечения, от которого зависит регенерация костной ткани. Знание правил транспортной иммобилизации, умение выполнять иммобилизацию при различных повреждениях и владеть элементарной гипсовой техникой необхо­димы врачу любой специальности в случае оказания экстренной помощи.

Студенты должны знать: современные транспортные шины и средства для иммобилизации переломов трубчатых костей, кос­тей таза и позвоночника. Возможности использования подручных средств для иммобилизации. Правила приготовления гипсовых пиитов, лангет, наложения гипсовых повязок, способы определе­ния качества гипса.

Студенты должныуметь: накладывать различные транспортные шины и использовать подручные средства для транспортной иммобилизации. Изготавливать гипсовые бинты, накладывать глу­хие гипсовые повязки, определять качество гипса.

Методические указания

Уважаемый студент, предлагаем Вам, ознакомится с теоретическим материалом по теме «Механические травмы, способы иммобилизации» на занятии доклинической практики.

Затем Вам необходимо изучить и отработать технику наложения шин на отдельные части тела. Манипуляции выполняются на статистах (студентах учебной бригады) или муляжах.

Каждую манипуляцию отработайте несколько раз, закрепляя полученный навык.

Помните, техника наложения каждой шины требует многократного повторения, доведения до автоматизма. Изучив наложение шин на одну сторону тела (конечности), проделайте те же манипуляции с другой стороны.

Предложенный материал может быть использован при самостоятельной подготовке к занятию, зачету, экзамену.

В соответствии с профессиональным модулем участие в лечебно – диагностическом и реабилитационном процессах результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 2.1.	Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.
ПК 2.2.	Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
ПК 2.3.	Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.
ПК 2.4.	Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.
ПК 2.5.	Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.
ПК 2.6.	Вести утвержденную медицинскую документацию.
ПК 2.7.	Осуществлять реабилитационные мероприятия.
ПК 2.8.	Оказывать паллиативную помощь.
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7	Брать на себя ответственность за работу членов (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.
ОК 9	Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
ОК 12	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
ОК 14	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями в ходе освоения профессионального модуля студент должен:

иметь практический опыт:

- осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях;

- проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией

уметь:

- готовить пациента лечебно-диагностическим вмешательствам;

- осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;

- консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;

- осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара;

- осуществлять фармакотерапию по назначению врача;

- проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры и основные приемы массажа;

- поводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;

- осуществлять паллиативную помощь пациентам;

- вести утвержденную медицинскую документацию;

знать:

- причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики проблем пациента, принципы организации и способы оказания сестринской помощи;

- принципы применения лекарственных средств;

- виды, формы и методы реабилитации;

- правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения