Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Основная задача раздела курсовой работы – разработать маршруты по перевозке работников на строительный объект (СО) методом кратчайшей связывающей сети. Место дислокации строительного объекта указанно в исходных данных, приведенных в табл. А.1. приложения А. Расстояния между транспортными районами измеряется в километрах. Перевозки осуществляются автобусом, который выбирается по [7, 8] в зависимости от максимально количества пассажиров, которых необходимо доставить на строительный объект в табл. А.1. приложения А.
Количество рабочих, которые отправляются и прибывают из (в) транспортные районы, приведено в задании к курсовой работе.
Необходимо разработать маршруты и определить необходимое количество автобусов для доставки работников на строительный объект.
Разработка маршрутов доставки рабочих на строительный объект с учетом кратчайшей связывающей сети проводится на основании данных кратчайших расстояний, определенных в разделе 2. Для этого в качестве исходных данных используются значения табл. 2.1, рассчитанных по своему варианту.
Построение кратчайшей связывающей сети нужно начинать с первого пункта. Для этого выписываем первую строку табл. 2.1 с номерами столбцов и обозначаем все числа – расстояния – номером (1), что указывает на их принадлежность к первой строке. Получим следующий ряд:
І | СО | ||||||||
0,9 | 0,9 | 1,5 | 2,4 | 1,9 | 1,7 | 2,6 | 2,2 | 2,0 | |
(1) | (1) | (1) | (1) | (1) | (1) | (1) | (1) | (1) |
Из расстояний этого ряда выбирается наименьшее. Соответствующее ему звено – в нашем случае звено 1 – 2 – заносится в табл. 6.1 (пример). Столбец с номером 2 исключается из дальнейшего рассмотрения.
Следующим шагом является сравнения чисел второй строки табл. 2.1 с соответствующими значениями расстояний ряда І. Выбирается наименьшее значение из каждой пары чисел, которые сравниваются, и обозначаются номером соответствующей (первой или второй) строки. Получим ряд ІІ:
ІІ | СО | |||||||
0,7 | 0,6 | 1,5 | 1,0 | 0,8 | 1,7 | 1,3 | 1,8 | |
(2) | (2) | (2) | (2) | (2) | (2) | (2) | (2) |
Из полученного ряда выбираем наименьшее из расстояний и вносим соответствующее звено 2 – 4 в табл. 6.1 (пример). Столбец с номером 4 исключается из дальнейшего рассмотрения, строка 4 таблицы сравнивается со строкой ІІ. Таким образом, продолжаем до тех пор, пока не проведем сравнение всех значений расстояний в строках табл. 2.1.
Таблица 6.1 - Пример записи звеньев кратчайшей связующей сети
№ пп | Звено | Длина звена, км | № пп | Звено | Длина звена, км |
1-2 | 0,9 | 7-9 | 0,5 | ||
2-4 | 0,6 | 9- СО | 0,7 | ||
4-6 | 0,5 | 6-8 | 0,7 | ||
3-4 | 0,7 | 6-5 | 0,8 | ||
6-7 | 0,7 | - | - | - |
При составлении маршрутов с использованием кратчайшей связующей сети формирование нужно начинать с пункта, который является наиболее отдаленным от строительного объекта (рис. 6.1).
Рисунок 6.1 – Кратчайшая связующая сеть
Исходя из номинальной пассажировместимости автобуса в один маршрут нужно объединять транспортные районы, суммарный объем завоза пассажиров, в которые не превышает ее значение (табл. 6.2).
Таблица 6.2 - Пример формирования набора маршрутов
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 388 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!